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简介
1
《中小学生的欺负问题与干预》，山东人民出版社，2006
中小学生的欺负是一种相当普遍的现象，它给卷入其中的学生个人和学校环境带来了多方面的消极影响与危害。20世纪70年代，学校欺负问题开始引起各国政府、心理学家和教育者的关注，并迅速发展成为一个国际性的热点研究领域。本书较为系统地介绍学校欺负的理论知识和学校欺负问题，特别是我国中小学中欺负问题发生的特点和规律，并为广大中小学教师和学校管理人员提供了一套适合我国中小学实际的、具有可操作性的学校欺负干预策略和方法。本书全面涵盖了学校欺负及其干预概述、学校欺负发生的影响因素与机制、学校欺负干预的运作模式等内容，供教育工作者阅读参考。
2
《校园欺凌行为案例研究》，黑龙江教育出版社，2017
本书为读者提供了许多校园欺凌行为的案例以及应对欺凌的策略，他们可以运用这些策略，努力创建更具善意的校园环境和网络环境。
3
《对校园欺凌说不》，陕西科学技术出版社，2016
本书针对中小学青少年儿童，描述了校园欺凌行为的种类及特点，以及教导学生如何面对校园欺凌，针对不同的欺凌行为应如何应对，从施暴者、受害者、旁观者三个角度分别剖析，以减少校园欺凌行为的发生及其影响。
4
《反校园欺凌手册》，北京少年儿童出版社，2017
本书旨在普及校园欺凌所涉及的法律知识，定义校园欺凌、明确处理程序与原则；同时以开放的视角提出维护平安校园，建设和谐校园的探索性意见，供教育工作者和家长们参考。
5
《反欺凌手册（学生读本）》，北京少年儿童出版社，2017
本书的要旨在于：从实际的情景应对角度出发，为每个未成年人提出面对校园欺凌的具体的解决方案，让他们了解如何识别欺凌，如何拒绝欺凌，让他们在反校园欺凌的过程中得到成长，培养起学生们一种文明健康的处理人际关系的模式。
6
《如何应对校园欺凌》，华东师范大学出版社， 2017
本书详细分析了欺凌现象中的三种角色：欺凌者、被欺凌者和旁观者，他们各自的行为表现、心理状态以及可能的成因，阐述了每种角色可以如何做出改变，父母和老师可以提供怎样的帮助和指导。
7
《我该怎么办(共6册美国小学生欢迎的防欺凌情景绘本)/一个没有欺凌的世界》，煤炭工业出版社，2016
本书以校园、网络、聚会、公共汽车、操场、社会为情景，覆盖了小朋友日常生活的各个方面。并列举了相应场景中经常发生的种种欺凌现象，进行一一解读与应对。使小朋友在愉快的阅读之余，学到自我保护与保护同伴方法。
8
《校园欺凌的应对与预防》，世界知识出版社，2017
在我们心目中，校园一向被誉为象牙塔，生活在这里的莘莘学子，理应心存安宁，享受阅读时光，岁月静好。然而，近年来，在这里却经常发生欺凌现象，不管是校门内还是校门外，随时上演全武行。究竟何为校园欺凌？究竟是什么原因导致这样的事件在校园中频频发生？让我们走进本书，探究校园欺凌背后存在的问题，找到导致校园欺凌事件的原因，拿起应对和预防欺凌的武器，还校园一片净土，让少年的青春没有噩梦，让教师的心灵获得安宁。
9
《我们为什么被霸凌》，江苏凤凰文艺出版社，2017
本书经过400天田野调查，呈现了15个触目惊心的校园霸凌故事，横跨小学、初中、高中、大学四个阶段，涵盖武力霸凌、流言霸凌、性别霸凌、群体霸凌、校园霸凌等多种形式，揭示了99%的霸凌事件都可归因于家庭教育。
10
《反欺凌手册》，中国致公出版社，2014
本书列举了我们所知晓的学校的欺凌和骚扰，并将其与切实有效的资源相结合，用于防止、解决和处理欺凌与骚扰。其中包括关于网上欺凌的知识以及我们所能采取的应对措施，教育儿童以及五至十二岁的孩子了解关于欺凌的知识，通过协作性及恢复性的司法技术来解决面临的问题，社会行动理论等等。
11
《校园欺凌：问题与对策》，中国国际广播出版社，2017
本书力图从校园欺凌与校园暴力的概念界定、理论渊源、实际的应用对策等各方面入手，呈现给全社会一本研究校园欺凌与校园暴力的基本理论和对策的综合力作。内容概念清晰，理论丰富，实践的操作技能切实可行，对提高教育学界研究校园欺凌和校园暴力，以及政法工作者的相关实务工作，都是一本可以放置案头，随查随用的工具书。
12
《校园欺侮与骚扰》，中国轻工业出版社，2006
本书着眼于学校安全与法制，指出了美国校园中存在的法制问题，如校中的欺凌弱小现象，学生的性骚扰，学生其他形式的骚扰，教师的欺侮和骚扰，学校中的学生恫吓和暴力，互联网欺侮、骚扰和恫吓，行动建议和计划。本书引用了大量实际案例。虽然是关于美国校园的法治与法律事件，但对于我国的校园安全与法制建设也具有一定的借鉴意义。
