[语文]第9课《美丽的颜色》预习导学案(含答案)（第9课美丽的颜色笔记）

中小学教育资源及组卷应用平台 第9课《美丽的颜色》预习导学案 1.了解有关居里夫人和镭的故事，了解传记文学的特点。（重点） 2.把握作者刻画人物的方法，学会生动细致地刻画人物形象。（难点） 3.学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。（难点） 一、知作者、明背景 1.作者介绍 艾芙·居里（1904-2007），法国科学家比埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。艾芙·居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。《居里夫人传》由居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。 2.故事背景 这篇文章节选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）有删改。这本书详细叙述了居里夫人的一生，同时也介绍了比埃尔 居里的事迹，并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。书中引用了许多居里夫妇的信札和日记，书的最后还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章的情况，以及她所得的名誉头衔等，是一本优秀的人物传记。 3.人物介绍 居里夫人（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰。先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖，她是历史上第一位获得诺贝尔奖的女科学家，1895年与比埃尔·居里结婚。他们共同就贝可勒尔在当时首先发现的放射性现象进行研究，先后发现钋和镭 两种天然放射性元素。著有《放射性通论》《放射性物质的研究》等。 1896年，法国的亨利·柏克勒尔发现了铀的放射性。居里夫人怀着极大兴趣阅读了柏克勒尔的报告，开始系统地探索除铀以外是否还有别的化学元素具有类似的放射性，进而发现了两个比铀的放射性更强的新元素———钋和镭。于是，居里夫妇在巴黎工业物理化学学校内找到一间上漏下潮的破旧棚子，略加修整后就成了他们的“实验室”，在这里他们开始了进一步的研究工作。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。 课文就记录了他们经过四年的辛勤劳动，对沥青铀矿矿渣进行了无数次的溶解、蒸发、分离和提纯，终于提炼出了十分之一克多一点的氯化镭的过程。 4.居里夫人的名言 人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。 我丝毫不为自己的生活简陋而难过。使我感到难过的是一天太短了，而且流逝得如此之快。 人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 二、文体知识 人物传记 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。 人物传记的特征有两个：一是真实性，二是文学性。 三、题意理解 “美丽的颜色”有什么深刻含义？ 一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽； 二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。 四、写作特点 生动细致的描写。 本文在语言运用上的突出特点是生动细致的描写。如对残破的棚屋，从不同季节、不同天气和简陋的设备等方面进行了细致的描写，从而反映出居里夫妇工作条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。又如对人物形象的描写，从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行了深入细致的描写，从而反映出人物的伟大品格。 大量引用。 本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体的引用，一方面增强了文章记事的可 ... ...