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第四章 项目范例：搭建网络学习管理系统 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1 信息系统的工作过程
4.2 信息系统的软件及其作用
4.3 信息系统在社会应用中的优势及局限性
第四章信息系统的软件与应用
教材p87-p91
信息系统的广泛应用,为各行各业在提高工作效率、改善管理决策水平、提升竞争力等方面发挥了重要的作用。在生活质量日益提高的今天,人们对信息系统的应用要求已经不再局限于完成他们的业务需求,而是更注重在操作中所体现出来的主观感受的舒适度以及满意度。在信息系统给人们带来各种便利的同时,我们也要通过持续的维护,才能使信息系统不断适应环境条件的变化，,实现信息系统的不断完善。
本章将通过“搭建小型信息系统”项目,进行自主、协作、探究学习,让同学们...
7 操场上 说课稿课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《操场上》说课稿部编版小学语文一年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级下册《识字二》单元的课文《操场上》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材“操场上”是人教部编版小学语文一年级下册《识字二》单元的课文。本课有一幅表现操场热闹非凡的图画，6个表示体育运动的词语和一首儿歌。图上画了小学生在操场上所玩的大部分...
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2我是什么 说课稿 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《我是什么》说课稿说课者:XXX语文二年级（上）3.培植热爱祖国语 言文字的情感。4. 形成正确的价值观、人生观。1. 能主动进行探究，在实践中学习语文，运用语文。2、能初步理解、鉴赏文学作品，具备搜集信息和处理信息的能力课标要求过程与方法1.有较强的独立识字能力。2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，注重感情体验，形成良好的语感。3、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。知识与能力1.语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质。2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。4、具有口语交际能力学会倾听、表达...
16雷雨 说课稿 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)《雷雨》说课*说学法说教学过程*说教材一*《雷雨》是部编版小学语文二年级下册第五单元的第二篇课文，这是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。全文结构清晰，层次分明，按照雷雨前—雷雨中—雷雨后顺序记叙，集中表现三个场景的鲜明特点。文中多为短语白描，既生动地再现了夏天雷雨的景象，又给读者留下了丰富的想象空间。课文点缀了一幅雨帘密织的插图，描绘了雷雨中的景象，与课文第五自然段的内容相配，有助于学生理解课文、联系生活实际想象雷雨的景象。*学情分析二*二年级的孩子思维活跃，爱好表达，在生活中，对雷雨已经有了丰富的一定认识，能说出关于夏天雷阵雨的一些特点。同时...
16雷雨 说课稿课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)《雷雨》说课稿部编版小学语文二年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级下册《课文（五）》单元的课文：雷雨。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《雷雨》是部编版小学语文二年级下册《课文（五）》单元的课文，本文以简炼的语言，为我们形象地描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的...
7猴王出世说课稿 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《猴王出世》说课稿 今天我说课的内容是人教版小学语文五年级下册第7课《猴王出世》。下面我将从七个方面来说课。 一、说教材 第一，教材编排意图《猴王出世》是部编版小学语文五年级下册第二单元的课文。这个单元围绕“走进古典名著，感受名著魅力”这个主题，有很强的可读性和教育性。根据选编的课文特点和小学生的认知实际，这个单元的训练重点是指导学生感受故事情节、人物形象，以及语言文字的规律，从而达到感受古典名著的魅力、激发阅读名著的兴趣。《猴王出世》主要是引导学生在课文内容学习中发现语言的规律，学习表达的方法，并品出经典的魅力。 第二，教材简析《猴王出世》这篇课文节选...
6、千人糕 说课稿 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《千人糕》说课稿部编版小学语文二年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级下册课文（二）单元的内容《千人糕》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《千人糕》是人教部编版小学语文二年级下册课文（二）单元的内容，本课以父子对话的形式，介绍了千人糕的制作过程，告诉我们任何一样东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们只...
14.《学弈》说课稿课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)评职称获奖作品部编版语文六年级下册第五单元《学 弈》说课说 课 构 思一、教材分析二、学情分析五、教学理念八、板书设计三、教学目标四、重点难点六、教法学法七、教学流程一、教 材 分 析本单元的人文主题是：科学精神《学弈》是部编版语文六年级下册第五单元的第一篇课文，本文通过两人同名师弈秋学下棋，虽师出同门，却结局不同，说明了做事要专心致志才能学有所成，决不能三心二意。本篇课文语言凝练，寓意深刻，是孟子的传世之篇。以“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”为语文要素。选编本文，旨在引导学生初步了解论说类文章的表达方法，为初中文言文的学习打下基础。 二...
15 小虾 说课课件+说课稿(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)任务驱动明晰目标,由读到写落实能力《小虾》说课三年级下册一、说课标，找准方向二、说教材，立足土壤三、说学情，明确目标四、说教法，构思路径五、说板书，重点提取六、说反思，经验教训《新课标》在“文学阅读与创意表达”的教学建议中指出：语文教学第二学段应在阅读全文的基础上，侧重考察学生对重要段落和语句的理解，以及对作品的语言和形象的具体感受。在“学业质量”一项中要求第二学段的学生能用表现事物特征的词语描摹形象，用积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句描述想象的事物或画面；乐于书面表达，观察世界，能把自己觉得有趣或印象深刻、受到感动的内容写清楚。一、说课标，找准方向...
7.开国大典 说课稿课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《开国大典》说课稿一、教材分析二、学生情况三、教学目标四、教法学法五、教学过程六、板书设计七、教学反思一、说教材：《开国大典》是统编版语文六年级上册第二单元的一篇精读课文，《开国大典》是一篇经典的老课文，是一篇鼓舞人心的新闻特写。它记叙了新中国成立时亿万民众欣喜若狂，激动自豪的感人场面。作者借三十万人民的心，强烈表达了这样一个主题：新中国成立是我国历史上开天辟地的伟大时刻，中国人民从此站起来了。本课则主要通过场面描写刻画了毛泽东的领袖风采。二、说学生：从能力方面讲，六年级学生已经具有初步独立的识字能力，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情...
20蜘蛛开店 说课稿 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版 二年级下册第六单元第20课《蜘蛛开店》 说课说课流程23456教学模式教学方法教学设计学情分析教学目标7板书设计1教材分析1教材分析第六单元精读课文19.《大象的耳朵》21.《青蛙卖池塘》20.《蜘蛛开店》语文园地七22.《小毛虫》引导学生“借助提示讲故事”。编写意图：本单元围绕“改变”这个主题，通过童话故事，依托已有的基础，指导学生借助提示，梳理故事的内容，按顺序讲故事，不遗漏重要的内容。1.教材分析2学情分析2.学情分析关于“改变”的话题，对二年级学生而言，理解较难，要让学生走进具体的故事中去，...
统编版五年级上册第七单元习作 ---即景 （课件21张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及应用平台乡村傍晚即景城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄的每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多么美丽啊!你瞧，太阳慢慢地下山了。绿荫掩映的村庄上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱罩住了整个村庄。竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情歌唱。虽然我不懂它们在唱什么，可是我知道它们的心情一定是欢快的。我和妈妈一块儿去摘菜。在路上，我看见一群活蹦乱跳的孩子。他们一边嬉闹着一边往家走，是那样的天真可爱。烟雾似乎又来到这片绿色的田野，绿油油的麦苗、金灿灿的油菜花，仿佛都被罩上了一层乳白色的轻纱，景色真...
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7.开国大典说课稿课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《开国大典》说课稿说 课 内 容一、教材二、学习者三、教法、学法四、教学过程五、板书设计一、教 材《开国大典》是部编版小学语文六年级上册第二单元的一篇讲读课文。课文描写了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，记述了新中国成立时亿万民众欣喜若狂、激动自豪的感人场面。作者借三十万人民的心声，表达了这样一个主题：新中国成立是我国历史上开天辟地的伟大时刻，中国人民从此站起来了！文章文笔流畅，层次清楚，场面描写与抒发感情相结合。1．知识与技能目标：2．过程与方法目标：3．情感态度与价值观目标：（一）教学目标：知识与技能目标：读准生字，读通课...
3、植物妈妈有办法 说课稿 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《植物妈妈有办法 》说课稿各位老师：你们好！今天我说课的题目是《植物妈妈有办法》，下面我将从以下几个方面进行说课。说教材说教法说学法说教学过程说板书设计一、说教材1.教材分析：《植物妈妈有办法》是部编版小学语文二年级上册第一单元中的第三篇课文。这是一首诗歌，介绍植物用什么方法传播种子的常识。全诗共五节，第一节提出问题，第二、三、四节结构相似，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。诗歌语言生动形象，简洁明快，富有节奏感，读起来朗朗上口。2.教学目标1．会认“旋、蒲、降”等12个生字，会写“豆、纷”等10个字。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。背...
3植物妈妈有办法 说课稿 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)植物妈妈有办法教材分析教学目标教学重难点教学方法教学过程板书设计课后作业说教材本篇课文是部编版小学语文二年级上册的第3课，这是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗运用拟人手法生动形象的把自然知识蕴含其中，是优秀的科普作品。二年级学生好奇心强，但由于认知水平有限，对大自然了解较少。结合本单元都是描写自然景物，本篇课文意在激发学生热爱大自然，留心观察身边事物的好习惯。教学目标一、知识目标: 知道蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，理解‘四海为家’‘纷纷出发’等词语的意思。二、技能目标：会有感情的朗读课文，并背诵课文。三、情感目标：培养学生热爱大...
第11节 观看演示文稿范例 课件（共5张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 演示文稿的综合应用
第11节 观看演示文稿范例
每个演示文稿都是一个文件。一个演示文稿由若干幻灯片组成。通过观看演示文稿范例，了解演示文稿的组成和播放效果，同时在观看的过程中，对演示文稿的整体结构、每张幻灯片的内容、布局等发现优点和不足，从而提高我们的信息表达能力。
活动任务
活动建议
（1）两个人一组，边观看，过讨论，一起回答活动过程的问题。
（2）用表格形式描述一个好的演示文稿就具备的条件。
1.观看演示文稿范例
从教材配套光盘中选择一个感兴趣的演示文稿观看，然后回答下列问题。
（1）演示文稿的标题：
（2）演示文稿的幻灯片总数：
（3）内容是否充分，说...
2.2风成地貌说课稿 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)风成地貌第二单元 第二节湘教版2019必修第一册目录CONTENTS说教材及学情1说目标及素养2说重点和难点3说教法和学法4说教学过程5一、教材及学情1.说教材一、教材及学情2.说学情高一学生对基础地貌类型经有了基本认识，但是对于典型地貌的类型、分布及形成过程缺少科学认知，只停留于表面的特征区分；对于不同地貌的区域分布差异，内在的形成机理认识不足二、说目标1. 课程标准通过野外观察或运用视频、图像，识别风成地貌，描述其景观的主要特点。人地协调观通过学习了解风沙活动的危害，树立正确的人地协调观。综合思维简单运用所学知识说明风...
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统编版五年级下册第二单元习作 写读后感 （课件22张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)习作—写读后感部编版 五年级下语文 五年级下册习作—写读后感同学们最近在课内或课外读了哪些书籍或者文章？印象最深的是什么？我们读一篇文章或一本书往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，有时一些事情会让你受到触动，有时文字中蕴含的道理会让你深受启发。把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。本次习作要求我们选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。 习 作本次习作要求把读一篇文章或一本书后的感想写下来，就是读后感。第一步：审题习 作选择自己最喜欢或是最受触动的一篇文章或一本书...
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13画杨桃 说课稿课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)说板书说目标说教法、学法说教材说教学过程说作业一、说教材说 教 材 这节课出自人教版三年级语文下册第11课，是一篇精读课文。课文主要讲的是：在一节图画课上，老师让同学们画杨桃。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，受到同学们取笑的事情。老师通过这件事情，既告诉我们同一事物从不同角度去看会有不同结果，又教育我们应该“老老实实”做人，使“我”深受启发。二、说目标说 目 标1、学习课文生字新词、理解课文，把握课文梗概。2、能够抓住关键词句，运用联系上、下文的方式，分块解读课文，挖掘课文主题。3、初步认识“实事求是”的内涵，学会用“实事求是...
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