景弘中学1810班 李好 证号:2453378 指导老师:杨小乐
在我的家乡有一种鉴别一颗好种子的方法：将种子浸入水中，以此分辨优劣。种子沉下，则意味着它可以入土，就此生根发芽；若浮在水面上，就将被抛弃，命运就此截然相反。人亦如此，在跌宕的岁月里起起伏伏。或平步青云，或一蹶不振。想要成为一颗会发芽的种子，必先沉心。
距离期末考试的日子屈指可数，危机感渐次逼近。焦灼、不满、不服在胸腔里四溅开来，我无法接受这飞来横祸，仍要霸占我数年的时光。
那日，祖父搬来一盆长势喜人的薄荷。霎时间，苍翠扑人眉宇，清凉的味道幽幽飘来。
心里不舒服，就看看花，挑种子的那会儿，哪想到它们如此旺盛，那时截一只薄荷插在土里，怕种子不发芽，这不正开得旺吗？
薄荷的叶子，在风里摇曳着，或卷或舒，此起彼伏，我突然想起那一年，它的种子或起或浮，就如此决定了如今的命运。祖父舀了碗水，撒下种子，只待它们做出或往上或往下的抉择后，继而撇除被淘汰的坏种子。“坏了的种子内核失了水，萎缩了就沉不下去。”我似懂非懂，听着祖父的解释，只瞧见种子悠悠然旋上了水，牵起微波荡漾，在记忆中，引得我心颤。
兜兜转转几年间，我才终于明白种子浮浮沉沉的道理。我若要发芽，便要忍受生命赋予的沉重责任。
我自知是一个幸运的人，生活在生活水平相对发达的地区，生活在足够负担医疗费用的家庭。我亲眼所见，十岁的病友大口吐血，连夜辗转重症监护室，每年必来医院报到，但他仍同熟识的护士谈笑风生。我佩服他，佩服生命。惟有把自己放在更大的格局里，以乐观充实生命，才能沉下心，落地生根。
我就是一颗会发芽的种子，它的内核被乐观充实而显得沉重。这份沉重永远不会成为负担，它反对假借命运之名的自暴自弃，它举重若轻地保护着我们，在艰难世道，要保持热情与希望。
点评
作者从一粒种子如何生根发芽的成长经历悟出人的成长历程——若要发芽，便要忍受生命
赋予的沉重责任，以小见大。语言生动、形象、优美，精心的构思，深邃的思索显示出作者写作天地中的独到之处。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。 发芽的种子
