巧手建高塔 探究创无限 暖春四月，硕士小学第五届校园科技节又在孩子们的期待里如期开展。在此次科技节里，五年级同学的活动项目是“纸牌搭高”。不能用胶水等任何辅助工具，只能用折、卷等方式，在限定的十分钟时间里，将轻飘飘的纸牌搭成兼具稳定性与高度的塔。面对这样的难题，五年级的二十位“建筑能手”自信地开始了他们的挑战。 孩子们像科学家一样思考，比赛一开始，选手们就使出了自己的“独门绝学”，有的用折叠的方式构建四边形框架，有的采取了三角形的结构，有的将纸牌折痕相对，搭建了五边形的底座……真可谓是“八仙过海，各显神通”。 五（4）班的陈常宇同学在搭建中遥遥领先，没过多久就率先搭出了一座齐腰的高塔，吸引了周围同学和老师们的目光。五（2）班的洪天麒同学也不甘示弱，一边搭建自己的高塔，一边观察自己的对手。两位同学在场中暗自较劲，誓要分个高下。陈常宇同学在搭建了16层纸牌之后，为求稳妥，停下了自己的动作。洪天麒同学抓住了这个机会，在数清了对手的层数之后，在最后时间搭上了第17层，最终以接近1米的总高度，获得了本次纸牌搭高的第一名，陈常宇同学因微弱的差距位列第二。 五（2）班的孙傲同学搭建出了此次比赛中最稳固的塔。他没有采取两张合围搭出四边形为一层的方式，而是将五张纸牌折痕处相对，每层五张牌，大大增加了塔的底面积，这就使得他的塔稳如泰山，不必担心中途倾塌。孙傲同学的方式有利也有弊，每层更多的牌量使他无法快速地增加塔的高度，最终以84厘米的成绩获得了第三名。 在比赛的过程中，不时能看到有些同学原本已经搭出了很高的小塔，但最终都因种种原因，高塔倾倒，只能从头再来。但令人欣慰的是，当面对自己辛辛苦苦搭建的成果轰然倒塌时，同学们虽然有些沮丧，却没有一丝放弃，只是叹一口气便立刻开始新的挑战。这样执着坚韧的精神，令观赛的评委老师们都感到动容。 富有趣味的纸牌搭高活动，对于硕小学子极具吸引力和挑战性，他们开动脑筋，利用纸牌来探索建筑的稳定性，这一活动极大地培养了学生们的观察能力、思维能力、实践能力和创新能力，促进了他们科学素养的全面提升。 文稿|周思敏 摄影|周思敏 编辑|江雨婷 责审|俞晓颖
