photoshop图层说课稿第一页，共27页。
说课提纲(tígāng)教材(jiàocái)及学生：教材(jiàocái)理解定位、学情分析教学内容(nèiróng)：教学目标、重难点、内容(nèiróng)组织教学过程：教学环境、模式、方法、环节学习评价：多位评价，启发思维教学反思：说课稿ppt评估效果，总结得失第二页，共27页。
本内容取自?photoshop平面设计案例教程?第4章?图层、通道与蒙版?。选区、图层、通道是Photoshop三大重要的概念，图层在平面图像处理与设计中有着举足轻重的地位，是整个教材的灵魂。理解图层的概念、特点以及如何运用图层为初学者学习这个软件(ruǎnjiàn)打下良好的根底，如果没有充分理解图层这块知识，会对以后的学习造成一定的困难。对教材(jiàocái)的理解与定位第三页，共27页。
点击添加文本点击添加标题优势:思维较活跃，接受新事物的能力较强，有学习动力劣势:欠缺美术功底，审美能力，实践能力,合作协调能力较薄弱。分析(fēnxī)学情第四页，共27页。
教学(jiāoxué)目标知识(zhīshi)技能过程(guòchéng)方法1.理解图层的概念与特点2.掌握图层的基本操作技法培养学生自主学习，勇于实践，大胆探索的学习品质通过任务项目提高学生观察思考、探索实践、总结的能力情感态度第五页，共27页。
重点难点分析(fēnxī)教学难点选区转化为图层、图层属性设置。图层的合并。教学重点熟练使用“图层”面板。掌握图层的新建、复制、移动、命名、删除、排序和合并等基本操作第六页，共27页。
项目掌握知识和技能理解图层概念图层原理、重要性及作用知道图层特点图层的独立性、透明性、顺序性掌握基本操作新建、复制、移动、命名、删除、合并设置图层属性图层面板的使用图层项目实践图层基本操作技能的综合运用教学内容第七页，共27页。
教学(jiāoxué)环境微机(wēijī说课稿ppt)教室局域网支持(zhīchí)电子教室教学系统教学环境第八页，共27页。
模式(móshì)方法演示法项目教学法自学法任务驱动法情景教学法指导完成任务项目教学模式：理论(lǐlùn)与实训一体化第九页，共27页。
学习(xuéxí)方法小组协作自主实践合作学习第十页，共27页。
课题导入理论精讲方法演示任务实践教学(jiāoxué)过程〔第一节〕检查评价2分钟6分钟6分钟10分钟10分钟10分钟讨论
总结布置作业1分钟第十一页，共27页。
课题导入理论精讲方法演示任务实践教学(jiāoxué)过程〔第一节〕检查评价2分钟6分钟6分钟10分钟10分钟10分钟讨论
总结布置作业1分钟第十二页，共27页。
课题导入理论精讲方法演示任务实践教学(jiāoxué)过程〔第一节〕检查评价2分钟6分钟6分钟10分钟10分钟10分钟讨论
总结布置作业1分钟第十三页，共27页。
教学(jiāoxué)过程〔第二节〕教学过程31452师生互动分析项目自主实践完成项目拓展项目体现分层创设情境引出项目项目评价启发思维3分钟8分钟15分钟10分钟8分钟第十四页，共27页。
以一幅(yīfú)作品的欣赏与质疑来引出工程设计(shèjì)意图联系生活(shēnghuó)实际，调动学生积极性项目导入(一)创设情境引出工程第十五页，共27页。
引导学生在遇到问题时应如何分析(fēnxī)问题、解决问题，培养他们自己思考的习惯，而不是等老师的分析(fēnxī)结果。1〕如何(rúhé)对这些素材进行初步处理？2〕任务(rènwu)可以分解为哪些小任务(rènwu)？设计意图(二)师生互动分析工程项目分析第十六页，共27页。
第一步：抠取长发少女，去掉(qùdiào)其他局部给定参考效果，学生可以(kěyǐ)根据以往的知识，自主选择工具实现该任务设计(shèjì)意图(三)合作学习实现工程项目实施第十七页，共27页。
第二步：给长发少女(shàonǚ)一片挂满云朵的天空给定参考效果(xiàoguǒ)，学生可以根据以往的知识，自主选择工具实现该任务说课稿ppt设计(shèjì)意图(三)合作学习实现工程项目实施第十八页，共27页。
通过演示讲授新知识，让学生自己动手(dòngshǒu)解决任务，获得直观感受。第三步：在“少女(shàonǚ)〞图片上新建图层菜单(càidān)命令效果图图层调板设计意图(三)合作学习实现工程项目实施第十九页，共27页。
巡回指导使学生更加容易(róngyì)的掌握图层操作技巧。第四步：移动(yídòng)和复制图层以及图层属性的运用菜单(càidān)命令：“图层〞菜单(càid
