同济-甘肃省天水市麦积区教师语培项目 配乐诗朗诵“配乐诗朗诵”活动圆满结束 国家语言文字推广基地（同济大学）对口甘肃省天水市麦积区基层教师语言文字能力培训项目自6月10日正式启动以来，已经进入语段表达的训练阶段。作为该阶段训练的有效辅助，本次培训趣味活动系列之二：“配乐诗朗诵”为培训内容增加了语言诵读之美。来自麦积区一百位学员老师在优美的音乐声和朗朗的诵读声中，为本次“配乐诗朗诵”活动圆满画上了句号，更为这个炎炎夏日注入了一丝“诗意清凉”。 朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作、再表达的艺术活动，而诗歌朗诵更是基于了诗歌本身强烈真诚的文学表达。因此，“诗朗诵”活动是一次极好检验和呈现学员老师们近阶段学习成果的方式，也充分体现了国家语言文字推广基地（同济大学）致力于丰富培训内容，并赋予培训内容多元化、多形式、广参与的特点，最大化提升培训效果，充分展示学员学习风采。 “配乐朗诵”活动是由同济大学国际文化交流学院的培训团队组织并策划，近百位甘肃天水麦积区学员老师积极参与的一次趣味活动。 该活动为学员们精选了六首古今中外经典诗歌佳作，充分涵盖了不同体裁、内容、情感表达等要素，学员可选择其中之一并配以合适的背景音乐，录制成视频作业提交。各班级任课老师和助教对每一份视频作业点评打分，并选出班级优秀作品，由培训团队制作成合集，充分展示学员们的学习成果。 本次活动开展的目的是希望学员老师们能够在前一阶段字词发音的基础上，锻炼完整的语段表达，体会将文学作品赋予声音与情感的再创作的过程，同时提升语段表达中普通话的语音面貌。“以乐声作伴，听诗声琅琅”---配乐诗朗诵不仅能够实现培训效果，也增强了趣味性。 在甘肃麦积区学员老师们的积极参与下，朗诵视频作品非常丰富，各具特色。学员老师们各个寓情于言，以言抒情，言情交融，充分展示了诗歌朗诵的艺术与真诚！ 配乐诗朗诵对学员老师们的语言表达提出了更高要求，不仅要做到吐字清楚、发音清晰，还要在把握诗歌节奏，在情感的基础上实现“生动表达”，以更好地传达诗歌的思想内容，引发听众们的共鸣。学员老师们在不断练习后，最终呈现出较为成熟的配乐朗诵作品，也借助此次活动切实感受到了诗歌的魅力。接下来，让我们跟着音乐一起走入学员老师们的“诗歌世界”中吧！ 成果展示——古诗词朗诵 成果展示——散文诗朗诵 寓教于乐，融学于趣，化教于心。在本次“配乐诗朗诵”活动中，相信无论是同济大学的培训团队，还是甘肃天水麦积区的学员老师们都收获颇多，在一起交流感受、共享经验的过程中充分体会中国的语言文字魅力，感受诗朗诵在音乐中的艺术表达，一起携手共同进步！ THE END 图文 | 施珍妮 校对 | 张蕾 排版 | 花泽楠
