“立身以立学为先，立学以读书为本”。小学阶段是培养阅读习惯和阅读能力的黄金期，不仅要引导学生多读书、读好书，更要引导学生有效的读书。 针对六年级学情，六年级组语文教师站位学生阅读需求、阅读目标和阅读效果去考量，从内容概要、精彩语句、人物形象、印象深刻的情节以及读后感悟五个方面设计了阅读记录卡，引导学生在记录中积累，在记录中思考，在记录中感悟，在记录中成长。 一张张阅读记录卡让读书变得有深度有质感。孩子们在填写记录卡中加深了记忆、促进了理解、深入的感悟、有效的表达，从而更好地掌握书籍的精髓，提升阅读的能力和效果。同时，孩子们通过分享阅读记录卡，互相学习、交流、借鉴，形成了浓厚的阅读氛围。 六一班 六二班 六三班 六四班 六五班 六六班 本次阅读记录卡展示活动是学校书香校园系列活动的一个“缩影”，是持续助推学生阅读成长计划的一部分。学生们在享受中阅读，在阅读中成长，同时为书籍又增添了一道浓郁的书香。中心路小学学子将继续沉浸阅读、深入思考，让读书点亮心灵，书香润泽人生。 六一班:丁雯轩 卢悦宁 王岳新 任迪赫 张涵硕 六二班:张皓焱 张文约 李梓煊 吴筱萱 吕泽涵 六三班:张曼妮 李佳怡 肖雨菲 赵一霏 万乙儒 六四班:童话 周宸羽 徐国萱 殷思琦 马天阅 六五班:冯晨阳 刘浩泽 段童馨 白烜颖 佟思慕 六六班:杨佳昕 王子尧 姚钦帅 简立喆 李慕晨 供稿：黄珂 图片：六年级语文组 编辑：王凯红 责编：迟秋燕
