一晃我学习电子琴已经半年了，今天做个复盘。
初衷:最初学习电子琴是为圆儿时的一个梦，那时学校老师在音乐课上用脚踏风琴，看到学姐在学校大型活动上拉着手风琴，好拉风啊，羡慕的要死，那时一个是家里没有条件买琴，另一个是也没钱请老师教，这个梦一直藏在心中的一个小角落里。
如今我60岁了，孩子大了，我有属于自己的时间，这个压抑心中很久的梦又开始蠢蠢欲动，10年前曾买过一台雅玛哈电子琴，学习了一段时间，后来因为钢琴的兴起，教电子琴的老师都去教了钢琴，也沒有系统电子琴教材，大概学习了三个月吧，老师就说忙不过来，不教了，心情低落了很久。
今年初在手机上看到一则开办中老年人电子琴网上系统学习的广告，我喜出望外，立即报名，成为了一名正式学员。
有老师系统讲座的课程，有在主课基础上的延展课，还有主课基础上的提升课，不同的老师，不同的角度，不同的风格，特别有趣，我也进步很大:
一、认识了键盘
掌握正确的手型和坐姿，按照老师标注的正确指法练习曲子，穿指，跨指乐曲中的运用；连奏和跳音的演奏方法，双音与音程的关系，识谱读谱，手指技能，音乐性(共情能力，音乐表达)。
二、认识三和弦及其标记。
什么是三和弦？以任何一个音为起始，向上添加两个音，每个音之间都间隔一个音，用135指弹奏，这样构成的和弦就是三和弦。
例:1←根音，3←三音，5←五音，在实际演奏时在低音区或倍低音区演奏，和弦的作用是为右手的旋律伴奏，避免左右手重叠打架。
认识三和弦
? ? ? ? 5? ? ? ? ? ? ? 6? ? ? ? ? ? 7? ? ? ? ? ? 1? ? ? ? ? 2? ? ? ? ? ? 3
C=? ? 3? ? ? ? D=4? ? ? ? E=5? ? ? ? F=6? ? ? G=7? ? ? A=1
? ? ? ? ? 1? ? ? ? ? ? ? 2? ? ? ? ? ? 3? ? ? ? ? ? 4? ? ? ? ? 5? ? ? ? ? 6
三、拍子的强弱
2/4拍:? 强? 弱
3/4拍:? 强? 弱? ? 弱
4/4拍:? 强? 弱? ? 次强? ? 弱
2/4拍一般每小节1个和弦
3/4拍一般每小节1个和弦
4/4拍一般每小节1或2个和弦(两个强拍)
四、万能和弦速配表
Do? ? 配C(135)或A(613)
Re? ? 配D(246)或G(572)
Mi? ? ? 配C(135)或A(613)
Fa? ? ? 配F(461)或D(246)
Sol? ? 配G(572)或C(135)
La? ? ? 配F(461)或A(613)
Si? ? ? 配G(572)或E(357)
万能和弦速配公式
拍子+歌词内容=和弦
? ? ↓? ? ? ? ? ↓
(强拍位置)(和弦色彩)
良好的练琴习惯
熟练第一行右手，熟练第一行左手，合手；
熟练第二行右手，熟练第二行左手，合手。
拍子
什么是拍子？
在音乐中，时间被分成均等的基本单位，每个单位叫一个“拍子”，或叫一拍。
1=C? 4/4? 乐谱中出现4/4代表曲子的拍子
双手打拍子的方法
可以用匀速拍手的方法来为曲子打拍子。双手从合掌到分开一个完整动作为一拍。
常见的节拍
4/4拍? 以四分音符为一拍，每小节有四拍。强拍通常在第一拍。
? ? ? ? ? ? ? 韵律为:强，弱，次强，弱。
3/4? ? ? ? 以四分音符为一拍，每小节有三拍。是舞曲常见的拍子。
? ? ? ? ? ? ? 韵律为:强，弱，弱。
2/4? ? ? ? 以四音符为一拍，每小节有两拍。
? ? ? ? ? ? ? ? 韵律为:强，弱，弱。
3/8? ? ? ? 以八分音符为一拍，每小节有三拍。
? ? ? ? ? ? ? 韵律为:强，弱，弱。
不同的打拍子方法
我们为3/4拍或3/8拍的曲子打节奏时，可以使用画等边三角型的手势。
我们为4/4拍的曲子打节奏时，可从使用画等正方形的手势。
我们一为2/4拍的曲子打节奏时可以使用画对匀的手势。
认识三连音
什么是三连音？
将一拍均分成三等份的一种节奏。给人一种节奏“错位”、不稳定的感觉。
乐谱表示为音线中间有个“3”的标记。
区别同音连线与连音线，认识“跳房子”记号。
什么是“跳房子”？
“跳房子”就是歌曲的反复记号，演奏时先演奏完成1.房子所有小节，之后从需要反复的地方廾始进行再次反复演奏直至1.房子前，跳过1房子直演奏2房子。
琶音
琶音
:指一组和弦音从低到高或从高到低依次连续弹奏，可视为分解和弦的一种。经常出现在乐曲的过渡句或作为伴奏型出现。
短琶音
短琶音:琶音中的一个分支，短琶音是一个和弦中的各音从低音到高音的逐一奏出的演奏方法。
双手琶音-右手琶音
琶音可以看作是分解和弦的一种，通常作为一种专门的技巧训练，琶音奏法不止出现于左手当中，右手同样可以出现琶音；右手的琶音可以提高乐曲丰富连，增强乐曲欣赏性。
右手琶音的实际应用
即兴伴奏中的右手琶音，一般出现的位置在乐句与乐句之间，作用是补充乐句空隙；还可以出现在乐曲间奏，作用是推进曲目进行；乐曲结束出现的比较多，提升乐曲的高级感。
了解音乐术语
指示乐曲速度的有:快板，中板，行板。
指示音量:强forte，弱piano，中度mezzo。
极强fff,特强ff，强f,中强mf,中弱mp，弱p,特弱pp,极弱ppp
指示音量
cresc.＜渐强，dim.＞渐弱
指示自由速度:
rit渐慢
rall渐慢地
accel.钢琴伴奏万能和弦渐快
指示情绪
dolce甜美地
cantabile如歌地
让手指提速的三个要点
1.放松是一种肌肉松驰的自然状态。使力是从大臂流向指尖，正确地调节分散在身体各部位的力量，有控制地放松，协调好身体各个部位，寻找自然放松的状态。
2.手指支撑问题。训练手指良好支撑力是延长跑动时间，加快跑动速度的关键；是一个长期练习过程。手指和手掌支撑能力是教学重点，指关节的训练是重中之重。
3.四五指问题。四指和五指相对细短，灵活性差，抬指抬不高，触键速度相对其它手拍也较慢，落下时无力，甚至四指还未站稳就滚到五指上面，因此，针对四、五指需要进行优重点练习。
和弦三种分型
柱式和弦，分解和弦，转位和弦。这部分内容有点难，没的办法，就是每天都要练。它是伴奏学习的重中之重。
以上是半年来所学的课程，基本上算入门了，我的目标是用三年时间把这项技能学到熟练掌握，可以即兴伴奏，可以自弹自唱，加油努力的自已，耶！！！
