电学专项七：电学实验（常考的实验步骤）
电学实验是每年必考实验，分值在6-10，这次我们把实验的考点拆分开来，一个个击破。
今天我们看第三个考点：常考的实验步骤。
中考现在并不会让学生自己完全去设计一个实验，只会让学生去补空，下面我们一起看题型。
建议：虽然不考单独设计实验，但我们可以把常考的三个电学实验的正确实验步骤理解记忆，这样在面对各种考法都会应对自如。
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题型一：实验前的准备——选取
仪器（主要是滑动变阻器的选取）
选取的时候需要注意：
1.?滑动变阻器所能承受的电流范围
2.?滑动变阻器最大阻值是否满足串联分压的要求
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例1.为测量小灯泡的额定功率，现提供的器材如下：A小灯泡一个（额定电压为2.5V，阻值约为几欧）；B电流表（0﹣0.6A﹣3A）；C电压表（0﹣3V﹣15V）；D滑动变阻器（10Ω 1A）；E滑动变阻器（50Ω 0.3A）；F滑动变阻器（500Ω 0.1A）；G电源（3V），H导线若干。
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（1）滑动变阻器应选 ???? （填器材前的序号）。
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答案：D；
解析：（1）额定电压为2.5V，根据图丙，当灯泡正常发光，电流为0.5A，此时滑动变阻器阻值为1欧姆即可。电流大小为0.5A＞0.3A＞0.1A，故滑动变阻器应选D；
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题型二：实验过程——开关断开；滑动变阻器滑到阻值最大处；移动滑动变阻器；
例2.某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路.
(2)连接电路时，开关应??????.连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值，记录电流表的示数和?????????.
电学实验(3)改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使?????????，并记灵相应数据.
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答案：断开； 电阻箱的阻值； 电压表示数为U0
解析：连接电路时，开关处于断开状态，滑动变阻器滑到阻值最大处；在探究电流与电阻的关系、测量未知电阻、测量电灯的电功率时，要注意移动滑动变阻器至我们所需要的电压。
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例3.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图甲所示。
（1）应该选用的滑动变阻器是 ? 选填“R1”或“R2”）；
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来进行操作是 ? （填序号）；
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．向左移动滑动变阻器 D．向右移动滑动变阻器
（3）该同学将额定电压为3.8V的灯泡取代2.5V的灯泡后继续实验，移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表的示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是 ??? ，此时电压表的示数是 ? V。
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电学实验
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答案：（1）R2；（2）D；（3）灯泡断路；6。
解析：（1）电源电压U＝6V，灯泡正常工作时，灯泡额定电压：U灯＝2.5V，滑动变阻器两端电压：U滑＝6V﹣2.5V＝3.5V，
灯泡电阻约R灯＝10Ω，电路电流I＝＝＝0.25A，
滑动变阻器电阻R滑＝＝＝14Ω，所以滑动变阻器应选R2。
（2）灯泡不亮，灯泡断路或短路或实际功率太小；电流表有示数，则首先要考虑是否由于灯泡的实际功率太小而造成，因此接下来应进行的操作是减小滑动变阻器的阻值，将滑片向左移动，并观察灯泡是否发光。故选D。
（3）电流表的示数为零，说明电路断路，电压表有示数说明电压表与电源是连接的，灯泡不亮说明灯泡断路，电压表示数等于电源电压U＝6V。
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补充：昨天讲的故障分析中，主要讲解的是通过电表示数来判断故障。今天补充一下灯泡的发光情况对故障判断的影响；
灯泡不亮，灯泡断路或短路或实际功率过小；要再结合电表示数判断，若电流表有示数，说明电路不存在断路，接下来先考虑实际功率太小这种情况，再考虑是否短路。
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