拓展游戏：水气球（精选6篇）
越来越多的企业团队选择户外做拓展活动来调整员工的工作状态，促进员工之间的沟通。很多拓展游戏都是对团队有很大的提升效果的。
项目名称：水气球
拓展目的：1.促进团队合作。 2.提高团队解决问题的能力。 3.让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。
拓展时间：5～10分钟
人数：不限
道具：·每对搭档一个气球。
·水(装在气球里)。
·一处宽敞的活动场。
概述：炎热的天气，适合在活泼的团队中开展的理想游戏——引人发笑!
目的：1.培养团队精神。
2.让队员们彼此对抗。
准备：给所有气球装大约一升水，然后把里面的空气挤掉，扎好口。
步骤：1.每个人选一名搭档。
2.每对搭档相距2米远，面对面站立，形成两排。
3.给每对搭档中的一名队员发一个装水的气球。
4.要求把气球仍给自己的搭档，保证气球不破裂。
5.大多数都成功完成投掷后，让其中一排向后退一大步，再把气球投给自己的搭档，不能使气球破裂。重复以上步骤，直到只剩下一个完整的气球为止。获胜的那对搭档可以随意处置他们的气球。
讨论问题示例：·哪对搭档投球最远?
安全：寒冷和刮风的天气里不宜开展这种活动。
变通：气球爆炸，其中一个人被淋一身水后，建议和搭档拥抱，共享游戏快乐。
游戏规则是：首先每人准备了个气球，往里面注水，还要带一个空瓶子，接生水，换上拖鞋，就可以开始了。
我们为了公平竞争采用了2比2的比赛方式，我和李明一组，刘刚和张畅一组，首先我躲在房子后面，看见了张畅趁他不注意，灌好水，闭上左眼，只听“叭”的一声，张畅的脚上都是水，“哈!你输了。”我对他说，张畅老实的把水和气球完美的扔在了我的脚上，唉，我太大意了，李明，你一定要帮我报仇。说曹
操，曹操到，李明瞄准刘刚，大喊到：“我比李明大侠在此!”话音刚落，又听到“叭”的一声，李明被打败了，“哈哈哈，哈哈哈哈!”刘刚在一边笑个不停。唉!真是不怕神一样对手，就怕猪一样的队友。转眼间天色已晚，我们就依依不舍地回家了。
是的,在石林分布区内,在我国的第三大江———珠江的上游,南盘江与巴江的交汇处,就因地表出现了一道断层而形成了著名的珠江第一瀑———大叠水瀑布。
去看大叠水瀑布的时候,什么雪流飞泻,什么银波倾泼,所有想象中的壮美还远未露脸,它磅礴的轰鸣就从千米之外奔突而至了。 仿佛一万双手同时鼓动,仿佛一万匹野马恣肆奔腾,仿佛巨人仰天大笑,仿佛猛兽昂首长啸,先声夺人。 尽管一直行走在山花烂漫、松竹摇曳的石板小路上,尽管江水还在平缓的河谷里静静地流,我已经受到强烈的震撼,心中充满敬畏。
继续沿江前行,走着走着,突然山路断绝,水流也不知去向。 只见百米外矗起一堵黑色巨崖,下有深谷,谷中雾气腾飞,神秘诡异轰隆隆的巨响,显然渊源于那里。
沿石级山路扶栏而下,才知谷底是一片开阔地。抬头仰望,可见一幅宽达50余米的瀑流从百米高崖轰然跌落,白浪翻飞,玉屑银珠四溅,如突飞猛进之巨龙,如摧枯拉朽之狂飙。 真是团结就是力量,义无反顾就是力量呵! 这就是大叠水瀑布。 至柔至秀的水,在这里充分显现出了她性格的另一面,刚健、雄浑、豪迈、狂放,这些本来较为抽象的词汇,都被她做了形象的诠释。
此时已完全无法听清同伴的话语,除了一门心思聆听大自然的这席豪言壮语外,我别无选择。 然而,只要你足够细心,就能发现大叠水依然柔情满怀。 与阳光合作,飞扬起的漫天雨沫向我们呈现出了道道绚丽的彩虹。我从来没有经历过与彩虹如此近距离的晤面。伸出手,我仿佛就握住了世界上最纯粹的色彩,它缤纷了我的心情,甚至整个灵魂。
大叠水还有一种其他瀑布所没有的奇景。 立于瀑布前,忽然会有一股气流从瀑布中间喷出, 一团在阳光映照下七彩纷呈的水珠顿时会被喷到20多米之外, 弥漫于整个山谷,瑰丽无比。 而这时,在飞流的半壁,隐约可见一个岩洞,那就是喷口。 一两分钟后,喷流渐息,瀑布又掩住洞口,恢复原状,顺壁直泻深潭。 这种景观每隔数日出现一次,民间认为有福者才能遇上。
瀑布西侧的山腰有一名为“仙人洞”的溶洞。据说在月白风清的夜晚,由于风的作用, 洞中会传出阵阵“仙乐”。 当其与大叠水瀑布震耳欲聋的轰鸣声相融相汇时,就会组成一首奇妙的清风激流协奏曲,让人听了遐思飞动。
有人说,要全面领略水的性格,必须到海边去。 晴雨水气球晨昏,月缺月圆,风来风去,水都在海面呈现出不同的个性。 想不到在这多石的高原一角,竟也能让人们充分见识水多侧面的风姿情韵。 可听,可观,可赏,可析,在我所见过的瀑布中,大叠水瀑布别具一格,不愧为一部壮丽的水的交响诗。
(选自《中国广播电视文艺大系:1977-2000广播电视文学节目卷》,施旭升主编,中国广播影视出版社2008年,本刊有改动)
正如大叠水瀑布的可听、可观、可赏、可析一样,《大叠水瀑布》 本身也是可听、可观、可赏、可析的。
可听其声:“此时已完全无法听清同伴的话语,除了一门心思聆听大自然的这席豪言壮语外,我别无选择。”“由于风的作用,洞中会传出阵阵‘仙乐’。当其与大叠水瀑布震耳欲聋的轰鸣声相融相汇时,就会组成一首奇妙的清风激流协奏曲,让人听了遐思飞动。”我们由此可以想见瀑布声的豪放豁达。
可观其形:“抬头仰望,可见一幅宽达50余米的瀑流从百米高崖轰然跌落,白浪翻飞,玉屑银珠四溅,如突飞猛进之巨龙,如摧枯拉朽之狂飙。”翻飞的白浪,四溅的银珠,带给我们强烈的视觉冲击,也调动了人们丰富的想象。
可见其色:“大叠水还有一种其他瀑布所没有的奇景。立于瀑布前,忽然会有一股气水气球流从瀑布中间喷出,一团在阳光映照下七彩纷呈的水珠顿时会被喷到20多米之外,弥漫于整个山谷,瑰丽无比。” 大叠水本无色,然而在阳光的映照下,却显得色彩瑰丽、多姿多彩, 令人赞叹。
可析其韵:“有人说,要全面领略水的性格,必须到海边去。晴雨晨昏,月缺月圆,风来风去,水都在海面呈现出不同的个性。想不到在这多石的高原一角,竟也能让人们充分见识水多侧面的风姿情韵。” 大叠水瀑布之韵,在于其由石而生,从石跌落,再加之海水的映衬, 益发显示出其独特的风姿情韵。
[读有所思]
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2014）03-0079-01
袋鼠抱子迎面接力
方法：参赛队员面对面站好后，双腿伸进麻袋，手提袋口，比赛开始后，双脚跳至放篮球处，把一个篮球装入麻袋，继续向前跳，然后把篮球放到前面指定方框位置后，跳到与对面的人击掌接力。击掌后用同样的方法与对面的人完成一次接力，依此类推。在接力过程中不要阻挡其他同学。
注：篮球的选择可以一个或两个，“篮球”比喻为袋鼠的幼子，需用心呵护，不能从麻袋里面掉出来。跳跃时如果篮球落地，需捡起放入麻袋后再继续比赛。
袋鼠跳迎面接力
方法：由于班级男女生人数比例不同，采用男女生混和接力或男生、女生接力。场地设计增加两个2米宽的麻袋交接更换区域，学生可以在该区域内相互协助帮忙。
规则：麻袋每队由原来的1只增加到3只，A处位置放2只麻袋，B处位置放1只麻袋，这样就可以避免学生在交接麻袋过程中造成的犯规，降低裁判对违规判罚的难度。
袋鼠跳折返跑接力
晚会小游戏亲密接触
目的：调动现场气氛，挑动观众参与欲
参与方式：由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，每轮接受四人，两人一组，每轮两组，共三轮，共计参与12人次
规则：每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片（如背，手，小腿等等）然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳踩等方式，违规扣2件气球），每次只可挤爆一只气球，然后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定时间为60秒游戏时长：10至15分钟
奖品：优胜奖2件，参与奖10件
道具：写好身体各部位的卡片20张，分十个部位，每个部分两张，气球250只，递球员两人，计数员两人，现场给气球充气人3人
部位为：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，头顶，腋下
屋子灯光熄灭，点一圈蜡烛
然后制作一个许愿箱。还有很多卡片（可以折叠的那种
然后大家祝愿投递到这个许愿箱中许愿是一个环节，然后投递是一个 环节 要有背景音乐搭配，就是感恩的那种，许愿内容就是对于明年的祈福和祝愿。最后祝愿箱密封，等到明年的此时再开启祝愿，看看实现了没有
意义就是：第一就是公司人员保留机制，让每一个员工都有一个美好的愿景。第二就是员工自身可以充满动力和工作热情。
第三就是丰富了年会的内容了，让大家留下深刻的印象
所以说需要注意的就是：
氛围的营造
那么涉及到的就是：
1、音乐选择
2、词语要煽情一些
3、蜡烛要到位
开头结尾要注重一些
18：35—18：55宴会主持人组织大家做一个名字叫《踩气球》的小活动，以活跃宴会气氛。（酒店播放活动背景音乐）
王老师从小袋子里拿出一个红气球，把口子对准嘴巴，鼓着腮帮子用力吹。我暗暗发笑，老师真像只青蛙。王老师用力地吹，整个脸越来越红，慢慢的，像一个迷你的太阳。而气球呢，却只有鸡蛋一般大小。这时，教室里到处是笑声，就算是聋人也要被吵得受不了。
王老师终于吹不动了，直喘粗气，恨不得有十张嘴巴和鼻子帮助他呼吸。我开始怀疑，气球是不是有洞?老师也疑惑地盯着气球，把整个气球从头到脚检查一遍，摸了摸脑袋：“这也没洞呀?”我怀疑老师是第一次吹气球，技术简直就是菜鸟中的菜鸟。原来，王老师在吹的时候，手捏着气球口，气一直无法吹到里面，王老师真笨，连吹个气球都不会。
找到原因后，气球越吹越大。这时候，王老师却去吓人了，特别是女生，一直在疯狂尖叫：“啊!救命呀!”我很纳闷，不就是个气球吗?有什么好怕的?
王老师吹着气球走到一位同学面前，吓得那位同学拿出文件夹来挡住，身体向后缩成一团。老师吹着气球又去吓后面的同学，还发出“嗞嗞”的怪声，眼睛变得很大，真像一只巨大的“癞蛤蟆”。只见那位同学用手拍向气球，想把气球给捏爆，吓吓女生。可王老师身体已往后，没有让他得逞。老师又开始吓另一位同学，他立马钻到桌子底下。这也太丢人了吧，一个男生还怕气球?
王老师向我这边走来，我拿起笔，想把它给扎爆。突然，王老师发出征召：“要把气球给吹爆。”许多女生都慌张地逃出教室，吴思哲高兴起来。王老师一看，胆大包天的吴思哲想扎气球，气球继续走着。
实力不允许，过了好长时间，王老师都没有吹爆气球，只好让一位同学来戳爆它。俞凯迪伸出九阴白骨爪，尖尖的手指甲轻轻一掐戳下去，“啪”巨大一响声，许多女生都快吓哭啦!
