<h3>三年级 李泽轩</h3><h3>画梨的明暗注意需先分析梨的结构关系，与苹果的结构类似，投影与暗部之间的关系需区分开来</h3> <h3>四年级 沈欣</h3><h3>几何体的比例透视还可以，长直线和圆弧线还需多练习，球体在圆柱上的投影需交待清楚，排线需再细腻均匀些</h3> <h3>四年级 赵子铭</h3><h3>上课讲的坐姿，拿笔姿势，拿画板姿势，线条要求需牢记，物体比例关系把握的还可以，透视，造型需多观察</h3> <h3>四年级 吴欣悦</h3><h3>画面整体构图较饱满，三个几何体的大小比例关系和造型把握的还可以，明暗调子方面的处理理解的还不够，明暗交界线，反光，投影之间的关系需多观察</h3> <h3>四年级 张宸翔</h3><h3>画面整体偏右了些，线画的还可以，注意画面整体，几何体间的大小比例关系需先找准，左侧棱柱还是小了些</h3> <h3>四年级 姚煜焓</h3><h3>排线比原来好些了，节奏和方向需多注意，左侧圆锥的暗部过渡需均匀些，右侧锥体的结构线可添上</h3> <h3>五年级 巫天琪</h3><h3>画面中几何体的比例关系处理的不错，透视与造型方面可将画面放置与范画齐平，退后一段距离，来回比较修改</h3> <h3>四年级 戴夕婷</h3><h3>线条太软，直线需按要求画直，两端轻中间重，力度要均匀，画弧线时线条需饱满，结构线需画的准确些，方体底面透视需调整</h3> <h3>三年级 周可昕</h3><h3>画面整体构图偏下了，球体右上方不够圆，前方几何体中圆锥的透视有些问题，需调整，排线有些乱，需多练习</h3> <h3>四年级 陆筱桐</h3><h3>三个几何体间的大小比例关系处理的不错，左侧棱柱侧面的辅助线有些乱，需画准确，所有几何体的投影需加深，与暗部区分开来</h3> <h3>四年级 姚涵泽</h3><h3>画面构图偏左了些，注意几何体的比例大小，前面锥体画小了些，左侧几何体的底部透视需多观察，注意中间几何体中两个长方体的比例关系是一样的</h3> <h3>四年级 黄欣怡</h3><h3>画面整体把握的还可以，排线时线的方向需多观察，左侧圆锥的投影还需加深，与暗部区分开来</h3> <h3>四年级 王悠然</h3><h3>画面整体构图较饱满，长直线需多练习，右侧棱锥的造型需调整准确些，排线时需注意线的间距和力度</h3> <h3>三年级 倪灵曦</h3>
<h3>画面整体构图把握的还可以，圆的明暗交界线不够精确，需多观察，注意背景排线，线的间距，力度，方向都需多观察练习</h3> 王悠然 <h3>四年级 周莫涵</h3><h3>几何体间的大小比例关系，前后位置关系处理的还可以，线条需硬朗些，画线不要太犹豫，胆子放开来，投影需再加深，与暗部区分开来</h3> <h3>四年级 闻苁晗</h3><h3王悠然>上方画面整体构图偏小了些，短直线需画直一些，弧线可多借助手腕力量，下方画面中整体构图较饱满，排线好些了，仍需按要求多加练习</h3>
