Thinking Map，是一种用图形来帮助孩子理解和掌握知识的思维训练方法，也是一种借助可视化的呈现方法整理思维的工具。在某些国家，它已经成为小学的必修科目，普遍地应用于语言学科的阅读理解和写作中，锻炼学生的逻辑思维，提升教学效果。
具体来讲，Thinking Map有以下三大作用：
1.固知识点
2.梳理知识点之间的逻辑关系
3.体现思维过程，提升思维能力
北美课堂上常用的thinking map一共有8种，如下图所示：
在学习这8种thinking map之前,先来欣赏一本有趣的分级读物“Zoo Party”：
故事大意如下
接下来，我们来看看每种thinking map可以发挥怎样的作用，同时，借助“Zoo party”这个有趣的故事，依次使用8种thinking map，做一套完整的“思维保健操”。
一、圆圈图（Circle Map），常用于归类、总结
“Zoo party”这本书中，我们可以用圆圈图总结一下，动物园里有什么：
二、泡泡图（Bubble Map），常用于解释、定义
这本书中，有很多描述动物和人们的感受的词语，还可以加入其他感受，做出关于感受的泡泡图：
桥思维导图
三、流程图（Flow Map），常用于时间或流程的展示
流程图可以用来梳理这本书的故事脉络：
四、环抱图（Brace Map），常用于细节、知识点的解释和延伸
在这个故事中，动物们最终举行了party，那么，你觉得zookeeper和animals分别可以为party做些什么呢？
五、树型图（Tree Map），主要用于分类
桥思维导图
在这本书中，动物园里有动物、动物管理员，还有游人，他们分别做什么事情呢？
六、双泡图（Double-Bubble Map），多用于两个事物间的对比
Zoo animals和Wild animals虽然有一些共同点，但是还有很多不同，可以用双重气泡图来总结：
七、复流程图（Multi-Flow Map），常用于对比、因果关系
这本书中，have a party对于不同动物，会有不同的效果，可以用下图来展示：
八、桥型图（Bridge Map），常用于总结相似性的规律
这本书中，出现了很多动物，每个动物都有着自己的特点，可以用桥梁图来表示：
一套完整的“思维保健操”做完了，有没有觉得脑洞大开、神清气爽呢？在学习中，经常使用thinking map，可以帮助孩子把知识学通、学透，并将已经掌握的知识融会贯通，帮助孩子成为一个善于“思考”的学习者。
这一套thinking map是不是有点好用呢，英浦教师在线的分级阅读版块还藏着好多干货，有事没事常来逛逛吧！
▍来源：英浦教师在线APP-分级阅读
标签：思维导图
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