二年级语文园地五(二年级语文园地五教学反思)


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知识点

一、会写字

间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体、之、相、近、习、远、玉、义


二、易写错的字

二年级语文园地五

间:被包围部分是“日”,不要写成“口”。 部首是 “门”,中间是“日”。 

迷:被包围部分最后一笔是点,不要写成捺。

运:里面是“云”,不要写成“元”。

欢:左边最后一笔是点,不要写成捺。 部首是“又”,右边是“欠”。

网:里面是两个“ㄨ”,不要写成两个“人”。 第二笔是“横折勾”

夕:里面是一个点,不要写成两个点。 共三笔,是“多”字一半。

拍:右部是“白”,不要写成“百”。

跑:左边最后一笔是提,不要写成横。 足字旁最后一笔是“提”,不要写成“捺”。

声:上面是“士”,不要写成“土”。

身:第六笔横右边不出头,第七笔撇出头。

体:右部是“本”,不要写成“木”。

之:共三笔,不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。

义:第一笔是“丶”,不要写成“丿”。

足:注意与“是”字区别。 

近:区分同音字,不要写成“进”。

造:先写“告”,再写偏旁走字底。 

习:最后一笔是“提”。

玉:注意与“王”区分

凉:部首是两点水,不要写成三点水。 


三、会认字

蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网、圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨、操、场、拔、拍、跑、踢、铃、热、闹、锻、炼、体、之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义、饭、能、饱、茶、泡、轻、鞭、炮


四、多音字 

 jiān (房间、中间、课间)  

  jiàn  (间隔、间隙、间谍)

 cháo (朝代、朝野、朝廷) 

  zhāo (朝阳、今朝、朝气)

 liáng   (凉气、凉水、冰凉)

liàng 一凉)

 chǎng  二年级语文园地五(现场、市场、林场)

 cháng  (场院、起场、翻场)

jiào(教师、教室、教练)  

jiāo(教学、教书、教书匠)


五、近义词 

造——建 打——击 跑——奔 

幼——小    食粮——粮食 热闹——喧闹


六、反义词 

古——今 圆——方 善——恶 近——远 

朝——夕 严寒——酷暑 热闹——冷清


七、词语积累

词语归类

(1)表示地点的词语

半空 花间 土里 地上 池中 房前

(2)动词

球 河 皮球 高 足球   

绳 毽子 沙包 蜻蜓展翅

蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家

蜘蛛结网 蜜蜂采蜜

(3)表示动物名称的词

蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛

(4)描写春天的四字词语

和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香


八、好句积累

1.蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。

2.严寒对酷暑,春暖对秋凉。

3.和风对细雨,朝霞对夕阳。

4.莺歌对燕舞,鸟语对花香。

5.玉不琢,不成器,人不学,不知义。

6.竹篮子打水——一场空

7.芝麻开花——节节高

8.人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。 

9.子不学,非所宜,幼不学,老何为?玉不琢,不成器,人不学,不知义。

图文解读

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知识点

《狐狸和乌鸦》是古希腊著名寓言家,世界四大寓言家之首的伊索所著《伊索寓言》里的一篇寓言故事。告诉人们这样一个道理:那些自以为是,爱虚荣,爱面子的人,在做事的时候,往往失败在自己的虚荣心上,被自己的虚荣心毁掉一切,因此,时刻保持清醒的头脑, 不要被花言巧语所迷惑,拍马的人往往是有所图的。 

《伊索寓言》是全世界第一本寓言故事集,在戏谑、搞笑的动物世界背后隐藏着作者对人类社会准确、犀利的深入洞察,可谓是现实社会的微观缩影。从中既可以看到人性中卑鄙浅陋的一面,也能感受到美德的重要性,更教会我们如何“圆润”但却又“智慧”地与这个复杂世界彼此温柔相待。因此它不仅仅适合儿童阅读,也适合成人时时用来警醒自己与身边世界的关系和认知。

作为西方文明源头的文化产物,它以《龟兔赛跑》、《狐狸和乌鸦》、《狼来了》、《青蛙与公牛》、《乌鸦喝水》等一系列植入人类记忆的动物形象在西方文化及叙述传统中留下深深痕迹。

图文解读

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