歌曲《丰收的节日》教案分析
教学目标
情感目标：演唱x疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢愉快泼、热忱奔放的心情，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美妙生活的赞美和酷爱。
实力目标：尝试在听听、读
歌曲《丰收的节日》教案分析
教学目标
情感目标：演唱x疆塔塔尔族民歌《丰收的节日》，感受歌曲欢愉快泼、热忱奔放的心情，体验人们丰收后载歌载舞的喜悦心情，抒发对美妙生活的赞美和酷爱。
实力目标：尝试在听听、读读、唱唱的音乐实践活动中，运用听唱与视唱相结合的方法学会演唱歌曲第一声部。
学问目标：初步学会演唱歌曲《丰收的节日》的第一声部歌词，并能正确运用2/4拍的指挥图示边唱边划拍。 教学重、难点
教学重点：初步学会用欢愉快泼的心情，嘹亮、光明的声音演唱歌曲《丰收的节日》。
教学难点：在演唱时能初步表现出歌曲欢愉快泼、热忱奔放的心情，做到节奏精丰收的节日歌曲确，音色统丰收的节日歌曲一。 教具打算
课件、手风琴 养成教化训练点
引导学生在合唱时留意两个声部的均衡统一，不能以强压弱。 教学过程：
一、信息介绍
1．请学生分别来介绍回去收集的x疆地区的相关资料 2．老师也介绍自己收集的x疆地区的人文与音乐资料
二、新歌学唱
（一）感受心情，熟识曲调
1．完整倾听录音范唱，初步感受歌曲心情 2．再次倾听范唱，学跳简洁的x疆舞动作
（1）老师示范
（2）请个别学生示范
（3）分组练习
（4）集体展示
3．学2/4拍的指挥图示
（1）老师示范
（2）集体仿照
（3）跟音乐边唱边划拍
（二）学唱歌曲
1．用“lu”哼唱曲调
2．请学生找找哪些乐句应当唱得跳动？哪些乐句应当唱得连贯？ 3．用较慢的速度演唱第一声部歌词
（1）集体演唱
（2）找个小伙伴分别唱给对方听
4．再次细致听录音范唱，并跟随音乐默唱，留意音准 5．跟老师钢琴伴奏略加快速度演唱全曲 6．自由结组找找难唱的乐句相互教唱 7．再次齐唱全曲
三、x疆歌舞沟通
1．老师展示x疆舞蹈
2．请学生也来回顾、表演以前学过的x疆歌曲或舞蹈
《丰收的节日》其次教时 教学内容
