教唱《唢呐配喇叭》教学设计教学内容：学唱《唢呐配喇叭》教学目标：（1）唢呐配喇叭培唢呐配喇叭养学生用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪用不同的演唱形式演唱《唢呐配喇叭》。（2）编创律动表现歌曲吹唢呐与吹喇叭欢快的气氛。（3）带领学生收集矿泉水瓶和沙子创造性自制沙锤为歌曲伴奏。教材分析：《唢呐配喇叭》是一首短小的五声羽调式的湖
南民歌，曲调、节奏均采用了模进、重复的创作手法(如：第1与第3小节，第2与唢呐配喇叭第4小节，第5与第6小节)。小三度级进的旋律与十六分音符、附点音符的巧妙运用，形成了秧歌舞特有的韵味。“里乐拉”衬词一问一答，模拟了大喇叭、小唢呐竞相吹奏的乐声，使歌曲具有浓郁的乡土气息与农家的欢乐气氛。这首湖南民歌耐人寻味。教学重点:（1）用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪
