1、本文格式为word版，下载可任意编辑画画图片大全卡通人物【手绘女孩卡通人物画画图片欣赏】 在现代生活中，漫画、卡通已成为表现生活、表现情感的一种流行的大众文化，下面是由我收集整理的手绘卡通人物画画图片，喜爱请点赞。 手绘卡通人物画画图片观赏 手绘卡通人物画画图片1 手绘卡通人物画画图片2 手绘卡通人物画画图片3 手绘卡通人物画画图片4 手绘卡通人物画画图片5 手绘卡通人物画画图片6 看了"手绘卡通人物画画图片'后，我共享"培育同学的创新意识'文章! 举一反三，培育同学的创新意识 举一反三是一种联想力量的实践和应用，擅长举一反三才能不断查找到创意，培育同学的创
2、新意识从培育举一反三的力量做起。举一反三首先强调的是对"一'的熟悉、理解与思索，这是基础，但"反三'才是关键，是创新。在看过与布里茨学画卡通系列教学光盘后，对我的启发很大，尤其布里茨是做的卡通大转盘，他将头型和五官分别画在几个大小不同的同心圆上，通过转动这几个圆盘来选择的脸型、头卡通画画型、眼睛、嘴巴、耳朵等来组成卡通头像，这样采纳嬉戏的方式我们就可以制造出很多不同的卡通人物形象。 在我的课堂教学中，我将脸型、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等部位分组画在黑板的不同区域，由同学进行自由选择，并自己来补充头型来组成自己心目中特有的卡通人物形象，同学们完成的作品真是千姿百态，出乎
3、我的意料。在这样的绘画练习中，我发觉有些同学在使用老师给出的头像部位进行组合过程中，还进行了改造。比如把向上看的眼睛改成了向下看;把一条弯线画的嘴加上了个吐出的小舌头。每每消失这样的状况，我就不失时机地在课堂上进行表扬。这样一来，在老师的激励下同学们的创新意识增加了，创新欲望变得剧烈了，产生了创新行为，同学们通过思索，对自己的卡通形象又有了进一步的共性制造。我在课堂教学中教给同学给予一两种日常用品生命和共性的卡通绘画方法，让同学通过观看和思索对身边各种物体进行拟人化的绘画处理，教给同学思路和方法是培育创新意识和力量的关键所在。 猜你喜爱： 1.卡通人物画画图片大全可爱 2.动漫人物手绘绘画图片大全
