导语： 为进一步学习贯彻“新课标、新教材”要求，落实单元教学理念，推动学校“125”练能课堂实践，提高课堂效率和教师教学水平，学校组织开展了“人人赛课”活动，活动分为两个阶段：初赛——单元整体教学设计评比；复赛——“三人行”练能课堂实践。 2024年10月8日-12日，以各学科组为单位，对暑假学科组的教师单元备课进行评比。 每个学科组评委都对教师的假期单元备课进行认真打分，初赛中看得出老师们在假期都做了提前思考，认真备课，为新学期做好准备。 10月21日-11月4日，根据初赛成绩推选出复赛人选，开展“三人行”练能课堂实践。在复赛前的两周，“三人行”团队及教研组教师，多次磨课，为赛课做好充足的准备。 11月5日-11月8日，为期四天各学科组复赛精彩呈现。复赛中，说课教师解读课程标准，明确学生素养的发展点；解读教材理清知识要点，明确核心素养的落脚点；解读学情找准学习起点，明确学生的困惑点；解读学习目标，明确教学的重难点。上课教师通过“125”练能课堂将备课实践于课堂，老师徐徐善诱，课前有趣的引导，激发学习兴趣；课堂学生在老师的引导下，通过“任务驱动，自主练能-合作交流，互助练能-成果展示，集体展能-精讲点拨，靶向矫正-有效训练，操练提能”让学生在知识与技能的形成中发展能力和素养。评课教师重点从学科素养、课堂教学环节和学生表现等三个环节进行了细致的评价，让观课和上课教师再次进行反思。 语文“三人行” 《雪地里的小画家》 语文“三人行” 《为中华之崛起而读书》 道法“三人行” 《生命最可贵》 德育“三人行” 《净化校园“黑气”》 劳动“三人行” 《巧剥毛豆我能行》 综合“三人行” 《淘气的一天》 数学“三人行” 《统计与概率》单元 英语“三人行” 《Module6 Can I have some sweets》 英语“三人行” 《U4-Start up》 科学“三人行” 《观察一杯水》 信息“三人行” 《树立正确的在线观念》 音乐“三人行” 《童心是小鸟》 美术“三人行” 《水墨游戏》 体育“三人行” 《瑞金战役实战演练： 多种形式的跑说课》 体育“三人行” 《物资救援：障碍跑评课》 评委们全程认真听课，为本组赛课教师作出评价，并借助赛课进行指导。 “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”本次人人赛课活动，受到李兴全书记和吴娱校长的高度关注，在赛课现场时常看到他们的身影。赛课不仅更新了教师们的教学观念和策略，而且将单元教学有效落实，让“125”练能课堂运用于课堂，同时本次赛课彰显了各学科组团结协作，共同成长的团队精神，更为学校老师提供了观摩学习研讨的机会，比赛落幕，但我们的教研步伐不会停止，老师们将为二小更好的发展继续追梦前行。 图片：各学科组 撰稿：高富莲 审核：黄慧章
