一匹小马不停蹄，白天黑夜不休息，早上铃声阵阵响，叫我上学早早起。
谜语的答案是什么呢?
大家猜对了吗?就是我们熟悉的时钟。
数学来源于生活又应用于生活，为了激发孩子们学习钟表知识的热情,锻炼他们的动手操作能力，提升学生数学核心素养，二年级部特意设计了“创意钟表”实践作业，让学生在体验和实践中发展思维，感受数学的魅力。
活动通知如下：
数学主题手抄报
数学主题手抄报在制作过程中，二年级孩子们充分发挥了自己的想象力和创造力。他们利用纸板、塑料、颜料等材料，亲手绘制表盘、制作指针，甚至有的小朋友还巧妙地加入了小机关，让钟表模型更加生动有趣。作品不仅凝聚了孩子们的智慧，更展示孩子们的创造力。这不每个班都涌现了一批优秀的设计师。让我们一起去看看他们的作品吧！
数学主题手抄报
每一个钟表作品对于他们而言，都是一份思考与想象，是一份热爱与创造，是一份个性与独立。妙趣横生的数学实践活动巧妙地链接了生活和数学。通过这次数学实践活动，孩子们在“做”中思，“玩”中学，“用”中想，不仅丰富了对时间的“感受”，而且建立了初步的时间观念和意识。正所谓：一寸光阴一寸金!让我们都能合理安排时间，做时间的小主人!
本次活动是一次非常成功的数学体验活动。经过激烈的竞争，共评选出特等奖30名，一等奖56名，二等奖78名。获奖结果公布如下：
图片：王婧雯、朱俊伟
文字：蔡雪梅
编辑：朱俊伟
初审：钱静
审核：张亚芝、王跃
审签：许娟
