马建强 汽车检测与维修18-1班主任 座右铭：认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。 马建强教师，2006年8月至2017年8月在中国航空工业集团公司南京机电液压工研究中心（原中国航空工业第609研究所）担任研发工程师、功能系统室副主任、控制阀室主任。2006年8月至2017年8月，任航空工业南京机电某重点型号项目研发工程师、项目管理员，2017年10月到台州科技职业学院担任汽车检测与维修专任教师，主要讲授汽车发动机机械、转向、行驶与制动系统、汽车性能检测、汽车认识、汽车维护与保养、液压与气压传动等课程，申请在研市厅级课题2项、校级课题3项，指导2项校大学生科技创新项目、1项浙江省大学生科技创新项目。2018年4月入选台州市社会事业领域高层次紧缺人才。 班助斯铖宇眼里的他 马老师给我的第一印象是很亲切、很有学识。尤其在课上，他非常认真负责，为了让我们更有效地学习相关专业知识，花了很多心思。课下，马老师完全没有架子，比如这次当了汽修18-1的班主任，他能听取学生的想法，充分整合专业内容，做足了功课，和新生们相处的很融洽。 来看看学生眼里的马建强老师 沈迎澳 马老师是我的大学班主任，第一次班会课上，马老师说的话让我印象深刻。专业课上，马老师将理论和实操相结合，让我们的印象变得更深刻，而且气氛十分融洽。在课余时间，马老师十分接地气，和我们会像朋友一样一起聊天。而且在平时的日子里他也不会马虎，细心地关注班级、寝室里发生的事情。 周悦 师者，淳淳如父语，殷殷似友亲。我眼中的马老师是一个教书认真、富有责任心的老师。在汽修基地，他会一遍又一遍告诫我们汽修安全措施，让我们知道了生命易逝，要时刻注意自身安全。在学校下发文件的时候，及时通知学生，关爱学生的身体健康。他关心学生学习情况，在自身周末休息日的时候，他会来到宿舍看看是否有人起来背书看书。同时他也注重学生的学习状态，他在下课时间，对每一位同学进行交流，并且给予他一些合理的意见，让一些在大学道路口迷失的学生拔开云雾见月明。 正所谓，师者，传道授业解惑者也。马老师就是这样一位良师益友。 王杰 老马是我心中最帅的老师，还记得刚开学的时候，我是最后一个来报道的，马老师等着我的到来，还热心的打我电话。老马是一个相当和蔼的老师，有时会和我们开玩笑。有时就好像我们的父亲，在他眼里我们都是他的孩子。老马，你是最棒的！ 上课照片 小信 在平时，您是如何与学生相处、管理学生的呢？ 其实和学生相处并没有那么难，首先要把自己变得更加年轻，和我上学的时候相比，现在你们年轻人的思维更加宽广，所以一方面，我们老师的思想也是需要不断更新的，但年龄越大的老师往往很难跟上学生的思维模式，这样可能和学生之间代沟会越来越多。虽然改变固有的思维方式是比较艰辛的，不过整体来说我感觉带你们我还比较开心。另一方面，学生更容易在实践中接受新知识，经常讲一些纯理论的知识反而不会感兴趣，我去年刚刚来学校的时候没有当班主任，但是带的是计算机的选修课的，我感觉整体的学习氛围还算不错，相处的也很融洽。 马老师 小信 您觉得除了专业知识以外，成为一名优秀的教师还应该具备哪些东西呢？ 我觉得，在学校里无非是教师和学生，作为教师来说，首先，要明白教师这个岗位是一个良心活，不企业里面可以根据产值多少，利润多少来衡量。在学校里面虽然课时是固定的，但是课的质量是不好衡量的。我从小属于表现特别差的那一种，不过我老师的言传身教对我的影响还是很大的，所以我就想做一个起码让学生可以记住我一点点，不需要记得很深，如果班上有那么几个学生可以记得我说的那些话和那些事，对他们的未来有所帮助，这个就是我作为老师最开心、最感动的事情。就拿我的经历来说，在高中以前我的学习成绩是非常差的我是从初中的最后一个学期才开始学习，在我初三之前的老师我都没有印象了，因为我不轻言，所以平时老师也不怎么关注我。那时候有一个政治老师让我印象很深刻，他特别关照我，经常像一个朋友一样跟我聊天，我们经常聊到人生经历呀，未来的目标呀，正是他的启发，我有了明确的对于未来的想法。人的一生中总会遇到那么几个人，会改变你的人生轨迹，而我作为一名教师，最想要做的事情就是尽我所能去帮助学生让他们有一个更美好的未来。 马老师 小信 在教学过程中，有没有什么让您印象比较深刻的学生或者事情呢？ 一般来说，给我印象深刻的，就是学生表现特别好的，再一个就是学生表现特别差的。差的就是上课沉迷于手机，遇到这种情况，我的原则就是上交手机，如果你非要打游戏的话，我会允许他到外面去打，打完了再进来把手机交了上课，但绝不允许他在课堂上玩手机影响别人学习。再就是表现特别好的学生，不但任务完成的特别快，还主动问老师一些事情怎么做，自己去找活干，爱琢磨事。如果课堂上，只是机械性地去完成一些任务的话，其实这个能力的提升会比较有限，我在自己班里就一直强调，在其他班也强调，大学不仅仅是你学习专业的地方，专业知识只是一方面，最关键的就是要培养自我学习能力，学习能力确实每个人都不一样的，如果没有适合自己的学习规律和技巧，那跟别人的差距就会拉的比较大了。再一个就是你在大学里面的人际交往能力，因为毕业之后你是要生活在社会里的。另一个就是创新能力，创新能力字面上理解是很高大上的，其实也没有那么难，就是看到一些东西你要去想，要去思考。最怕的就是熟视无睹，明日复明日。这样子你这辈子都会无所谓。再一个就是你人生规划能力，说白了就是自我管理能力。因为自我感受颇深，刚开始你会觉得人与人之间是没有差距的，但是时间长了，你会感觉差距越来越大。做我老师的我也在努力。 马老师 小信 您如何看待您现在的这批学生呢？ 这批学生整体来说比较优秀，没有出现过让我很操心的事。我觉得班级一方面是学生自己，再一个就是整个班级的班风和学风。还有一个自己带的班，当时是一共35个人，9个去当兵的，虽然这9个人我没有见过面，当时第一个想法，我觉得这些孩子还不错，都很优秀。还有两个是因为个人原因没有报道，现在就剩24个。如果有转专业走的话，我内心是很难受的，我很舍不得他们走，但人各有志，各有追求，我也想尽自己最大的努力把这个整体带好。 马老师 小信 对他们有什么想说的吗？ 大学的三年，自己要过的有声有色，将来毕业之后，不管是毕业的时候，还是毕业之后的几年，你的大学有值得回忆的东西，人就怕走过的路很空白，一旦你发现空白了之后，你就感觉之前的日子白过了，你没有用心，所以你才会觉得空白，如果你用心去做这件事，你这辈子都会刻骨铭心。大学里面你不说事事上心，总有那么几件事你要用力努力，去拼搏一下。最后，我建议各位同学多去参加一些比赛，会让你得到很深的锻炼。 马老师 第一次当班主任是怎么处理班级事务和教师任务之间的关系？ 其实当班主任尤其是当新生的班主任，事情还是比较多的，会跟教学之间有一点点冲突。在前期，我更愿意把大部分的时间倾向于班主任这边，等第一个月新生的适应能力上来了，就打算把多一点的时间放在专业的事情上。这俩个说不上时间怎么分配因为都很重要，只可以说一段时间倾向于这个一段时间倾向于那个吧 马老师 小信 请问您对于专业和自身的期望是什么，怎样可以推动学院技术方面水平的提高呢？ 因为原先不是汽修专业，在更多的方面需要学习，需要培训，需要查阅资料包括带学生出去学习的时候自己也会和那些师傅学习，这样也可以让自己学习到更多的知识。 对于自己的期望就是做好自己专业的事情，毕竟之前不是汽修专业，是机械液压专业的，两者虽然说有一些相似但是还是有不一样的。在机械液压专业方面，自己也做了十多年了说放弃也不可能，现在呢就是在坚持自己专业的基础上，纵向的发展。在汽修方面上呢，目前是横向发展，将来也会有一定的纵向的发展。但毕竟现在是教师嘛，要以教授学生学习为主！对我来说要学习的东西不比学生少，自己也在努力。 在技术方面我感觉高职院校的老师就是没有平台、没有支撑，大项目拿不到小项目看不上这个是最大的问题。 第二个，就是没有团队合作都是各自为战，如果需要有突破的话还是需要老师出去和企业发生关联，一定要几个人而不是一个人。单独一个人去做一个项目，很难取得企业信任，会拿不下来，而且一个人做，精力也是不够的。 还有一个就是不要嫌弃项目小而不去做，因为做过项目和没有做过项目是有一定差距的，当一个年轻老师成功做好一个项目时，自信心会增加，碰到更大的项目会有更大的自信心。如果不迈出这一步将来很难有大的突破。 马老师 汽车与信息工程学院团委宣传部 采访：徐磊 郑嘉颀 责编：徐磊 投稿邮箱：qxtwxcb@126.com 汽信BigFamily 带给你不一样的校园资讯 汽车与信息工程学院官方微信 微信号：tkyqxxy
