今日分享是何秋光儿童思维训练游戏。
作为父母，我们都知道，数学思维比较出色的娃们更容易抓住事物的本质，在未来的学习中也更懂得有序思考，能有更好的逻辑 何秋光推理思维能力，进而到了工作中，办事效率也会更为出众。
相反，数学思维比较差的娃，他们通常记忆差，而且不灵活。同样的题目换一个方式就不能理解了，而且大多只能靠死记硬背。
所以说，
娃学龄前的数学启蒙如果没做好，那后果是真的很糟糕。
经典教材必然有经典的原因，但是不同国家的教材知识范围侧重很不同，比如新加坡数学侧重应用建模能力；逻辑狗侧重观察、动手能力；摩比爱数学比较全面，但内容难度大了些。 很多宝爸宝妈们目前还会认为“幼升小只要突击就行了”，“学龄前主要以玩乐为主，数学什么可以晚一点”...这其实就是大错特错了。3-6岁的娃们，数学已经是一个重要，并且专业的学科范畴了，这需要精心的教学设计，也需要长线的学习过程。
这个阶段正是抽象逻辑思维形成的预备期，数学并不是不重要的。
教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》中，数学隶属于科学模块，每个年龄阶段的认知发展和能力要求也有非常详细的分层描述：
研究表明，4-7岁这个年龄段（也就是幼小衔接的这个阶段）儿童思维能力处于一个极速发展的时期，过了这一时期，思维能力增长曲线明显放缓。因此，在这个阶段对孩子进行数学启蒙的训练就显得非常重要。
宝爸宝妈们看到这里，应该就会开始思考，那咱们现在开始抓紧娃的学前数学思维教育还来得及吗？正确的数学启蒙应该怎么做？
何秋光
数学启蒙重点 1科学的教学理念2权威的教学规划3可实操的教学活动4完美衔接小学数学5适合中国幼儿家庭
所以，4-7岁这个逻辑思维发展的重要时期，咱们不仅要帮助娃们培养学习兴趣，增强逻辑思维能力，还要为咱娃选择一些适合他们目前阶段思维发展水平，同时还具有一定挑战性，趣味性和情景性的辅导书籍。
40余年心血的凝结
数学名师何秋光
为中国学前儿童量身打造
数学思维游戏书
《何秋光儿童数学思维训练》
作者介绍
从2000年起，何老师就在北京师范大学实验幼儿园大班开展“儿童数学思维训练”课程的教学。
何老师近20年的一线教育经验凝结，加诸科学的量体裁衣——教育部曾发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，明确指出学龄前儿童应具备这些“数学能力”：
●?用形状描述事物
●?量化生活中的事物
●?对身边的数字的含义有探究的兴趣
●?发现事物排列的规律
因而才有这套精准聚焦5-8岁孩子，与他们的心理、生理及认知特点契合的《儿童数学思维训练游戏》。
换而言之，这套书既有学术钻研的深度，又有贴合孩子口味的趣味性与吸引力。
是系统化、儿童化、游戏化而又生活化的游戏书，更是中国学前孩子绝好的数学启蒙书。
《何秋光儿童数学思维训练》
这套书籍精心设计了9个主题的思维训练游戏，即观察力、判断能力、分析能力、概括能力、推理能力、空间知觉、想象力、创造力、记忆力。
书中的9大主题游戏活动，将儿童数学思维训练的过程与小朋友们所熟悉的自然和社会常识相结合，通过各种游戏活动的练习，把数学思维逻辑儿童化、游戏化、生活化、自然化，使他们可以通过亲自动手操作练习，享受在游戏中学习的乐趣。
特别值得提示的是，书中的有些游戏活动的设计是开放性的，没有统一的标准答案，这亦特别符合小朋友们好问、好思考的心理特点；而家长们也应该鼓励小朋友们尽情地想象，这也是思维训练的一部分。
内容展示
何秋光
图形推理
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