扫二维码 加入我们 在写作道路上，遇到困难不要慌张，余老师会一直陪着你！ 余老师说 同学们，在生活中，当我们与别人意见不一致，或是寻求一定帮助时常常要跟别人商量。商量就是互相讨论，交换意见。下面我们一起来学习如何跟别人商量吧！ 一、启发思路 1. 说一说： 我们在需要别人帮助的时候，应该怎样和对方商量，说些什么？商量时的态度和语气应该是什么样的？ ①明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。 ②要把自己的想法说清楚，别人才知道你要干什么，才会考虑是不是答应。 ③考虑别人的感受，如果别人确实不方便，不同意，你也要客气。 2. 想一想： 遇到下面的情况，你会怎么和别人商量？ 向别人借的书没有看完，想再多借几天。 最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 3. 演一演： 与同学合作，用表演的形式把自己同别人商量的方式进行展示。注意商量时语言要文明，语气要恰当，表达要流利、清楚。 二、写作提纲 开头： 交代事情起因，什么时间+什么地点+你想干什么或想买什么？ 例：今天放学回到家，我饿极了，肚子在咕咕直叫，于是想吃些美味的零食。 中间： 1.向对方直接提出自己的要求。(大叫、大喊、吼道、嚷嚷…) 例：我把书包往沙发上一甩，朝厨房里的妈妈大声喊道：＂我快饿死啦！我要吃零食！＂ 2.对方反应(双手叉腰、瞪着我、指着我、扭头就走…)+自己的表现(生气、跺脚、嘟囔、嘀咕、撒娇、大哭、撅嘴…) 3.商量过程。 要有：平和的语气(明白说话时要用商量的语气，这样对方才容易接受。例：…好不好、请问我可以…吗、…行不行、能不能让我…) +礼貌的称呼(亲爱的妈妈、我的好妈妈…) +商量的态度(坐下来好好说) +充分的理由(带来的益处有哪些？如放松心情、锻炼身体、开发大脑智力、帮助、让手指更灵活…) +自己的保证(保证只玩半小时、保证只吃一点、保证写完作业再玩…) 结尾: 事情的结果(对方最终是否同意、说了什么、有什么要求)+自己的心情(手舞足蹈、高兴极了、乐开了花、兴高采烈) 三、点拨技巧 1.文中尽量不要重复出现＂说＂字，避免文章语句重复。可以选择近义词替代，如：喊、叫、嘀咕、嘟囔、嚷嚷… 2. 灵活改变作文中提示语的位置。将 谁谁说：＂…。＂换为＂…。＂谁谁说。例：＂谢谢妈妈。＂我兴高采烈地说。 3.在谁谁说的前面加上一些动作、神态等形容词进行修饰。例如：我感叹道、我大声地问、妈妈双手叉腰吼道、他长叹一声说… 四、好词 梦寐以求 勃然大怒 自信满满 一心一意 保证 激动 崭新 商 量 这天放学回家，我路过了“君高文化城”， 看见了一个“哆啦a梦”的小闹钟 我一回到家就嚷嚷：“我要买一个漂亮的小闹钟。”可妈妈脸色一变，说：“你以为你住在比尔·盖茨家呀，看见什么想要什么，家里有多少钱经得起你买这买那。”我央求着妈妈，可是妈妈还是没有一点想买的意思。看来我得和妈妈好好商量，讲清道理才行。 “妈妈，每天我睡懒觉睡到7点钟，都没人叫我起来，我真的需要一个闹钟，再说了那个闹钟又不贵，才10元。就给我买一个吧！” 妈妈听了我的话心软了，给了我一张崭新的10元，我高高兴兴地去买闹钟了。 有话好商量 我们学校真是太棒了，竟然按照同学们的兴趣爱好组织了各种各样的社团，比如：足球、合唱、乐器等等，而我想加入的是繁星合唱团。 放学回家，我就激动万分地大叫：“妈妈，我们学校可以让三年级的学生参加繁星合唱团了，我可以加入吗？” “不行，你先给我把你的学习成绩提高了再说。”妈妈 “凭什么呢？我可以一边把学习学好，一边把歌唱好。”听了妈妈的话，我很难过，也非常生气，把肩上的书包一扔，坐在了沙发上。 妈妈看了看我，放下手中的工作，坐到我身边说：一心一意才能把事情做好。你既要学习，又要参加社团，哪会有那么多的精力？又怎么会把事情做好呢？” 我觉得妈妈说的有道理，也冷静了下来，“妈妈，您不是一直说兴趣是最好的老师吗？合唱团就是我最感兴趣的事情，我一定能学好。我也向您保证，我参加了合唱团，学习一定不会退步的。妈妈，你答应我好吗？＂ 妈妈看了看我说；“那好吧！你自己把时间分配好，不能因为参加合唱团，耽误了学习。” “没问题！”我自信满满地说。 欢迎孩子及家长们 前来试听！
