是希希
游戏上篇“”， 讲述了如何根据孩子的兴趣点设计游戏，以及通过游戏建立亲子关系；游戏中篇“”，讲述了当亲子关系建立以后，家长可以通过一些游戏技巧，在游戏中产生大量的社会性互动。游戏下篇我讲一讲 生活中处处是游戏 。
邹小兵教授说过，无快乐，不进步。快乐引发动机，动机增加互动，大量的互动可以创造许多干预机会。如果孩子在每天的生活当中都可以快乐的互动，每天积累一点点，每周进步一点点，持之以恒，那未来孩子一定会有很大改善的。
如何把每天的生活变的有趣呢，那就需要父母变的有趣
- 父母需要具备怎样的能力？
1. 充分了解孩子
父母要知道孩子喜好，包括他喜欢的食物、零食、游戏、玩具、运动、儿歌、声音、表情、卡通人物、甚至是他的刻板兴趣；要懂得他的表情、声音、动作、手势代表的意思；要知道他害怕什么、不喜欢什么、逃避什么，什么情况下他会情绪失控；还要知道他的能力上限是什么，比如注意力能维持多久，能听懂几个字的语言，眼神能持续多长时间，容易被什么东西干扰等等。
只有充分的了解你的孩子，才能为他量身设计游戏和教学，才能更好的和他开展社会性互动，而不引起他的反感和排斥。
2. 丰富的想象力
父母要有丰富的想象力和创造力，不要被大人的固有思维所束缚。比如一个苹果，如果你根本不知道这是一个苹果，怎么知道它是吃的呢？也许它只是一个球呢。任何玩具和游戏都没有固定的玩法，父母的想象力越丰富，未来孩子的想象力就越丰富。
3. 夸张的表演
我们的孩子喜欢沉迷在自己的世界里，如果父母只用平平常常的样子和他交流，很难吸引他的注意。所以训练初期父母一定要足够夸张，要有丰富的面部表情和肢体动作，把自己变得疯疯癫癫的，一惊一乍的，像老顽童一样。父母的表情越丰富，未来孩子的表情就越丰富。
4. 有趣的配音
与夸张的表演一样，父母说话的声音也要有趣多变，这样才能吸引孩子的关注，提高他对你的兴趣。声音可以是怪声怪气的、轻声细语的、粗犷的、惊讶的、害怕的、开心的、急促的、慢条斯理的，也可以用孩子熟悉的台词，比如公交车上的、动画片里的经典台词。如果孩子不会说话，父母可以多用拟声词表达不同的情绪。
如果父母都没有孩子手里的瓶盖有趣，那孩子凭什么跟你玩？
- 举日常生活中的例子来说明
互动时，时刻记住眼神要自然，语言要简练，说孩子能听懂的话，语言和非语言相结合，多用非语言（眼神、表情、语气、肢体动作等） （受文章所限，我只能通过文字来描述，却无法将我的语气和表情传递给大家。所以以下内容仅仅给大家一个思路，看一下普普通通的事情可以怎么玩。大家不要纠结我说了多少话，希希有多高的能力，其实任何事情都是有个循序渐进的过程，希希也是一点一点进步的）。
1. 给希希穿衣服时怎么玩
① 穿上衣，头往外钻时，我会说“哎呀，哎呀，使劲儿，卡住啦！照照镜子，哈哈哈，好奇怪，半张脸，再使劲儿，砰！出来了！”
② 穿裤子，伸脚时，我会阴阳怪气的说“大脚丫子列车就要进站了”，脚出来以后，我会抓着脚在我身上继续开车，配音“哐当、哐当”，一直开到我的脸上，我会说“到站了，啊！好臭的车！”
③ 穿袜子，我会拍拍脚，对着脚说话“希希，戴帽子了，咦，怎么不说话？哎呀，这是脚，拿错了”，摸摸头说“这才是头啊”。
④ 戴头饰，拿妈妈的头花，假装飞机，飞来飞去配音“呜呜呜，降落了，真好看，照照镜子，咦，变成小女孩了，不对不对，希希是男孩子，不带头饰”。
⑤ 穿鞋，撕开魔术贴，我配音“嘶！啊！嘴巴，痛死了！”，拿出鞋舌时配音“啊，舌头，天哪”，脚穿进去了配音“嗯！好臭”，粘上魔术贴时学吃饭的声音和吧唧嘴。（将来希希自己穿鞋时，这个步骤就变成有趣的口诀：撕嘴巴、抽舌头、伸脚丫、吃掉）
2. 帮希希打开零食包装时怎么玩
① 假装零食包装超级难开，我假装用了很大的力气（手在颤抖），配合夸张的面部表情和声音，最后打开了包装，我像一滩烂泥一样瘫坐在沙发上，舒了一口气，擦了擦汗，说“太难开了”。
② 我假装用了很大力气也没打开，我说“我力气小，找XX帮忙”，可以说名称比如妈妈，也可以指向妈妈，也可以用眼睛瞟一下妈妈，后面两种就是非语言。
③ 我假装用了很大力气也没打开，我说“帮帮我”，辅助希希搭把手，然后我立刻打开包装，表扬他“希希真好”。
④ 我把包装袋打开了足够大，就差一点点就能打开了，假装自己没力气了，说“爸爸没力气了，打不开，希希试试”，希希轻松的打开了，我竖起大拇指表扬他“真厉害，力气好大”。
3. 洗手怎么玩
洗手的步骤很多，希希经常会遗漏，如果把洗手变得有趣，希希玩的时候，就把步骤记住了。于是我把洗手拆解成几个简单的步骤并命名：开水，冲手，打沫沫，手心，手背，交叉，卟叽卟叽（单手握拳搓），冲水。这里的“沫沫”是第一个乐趣点，我可以配音“沫沫出来喽，好滑呀，白白的/绿绿的”，“卟叽卟叽”是第二个乐趣点，因为手上有沫沫时，单手搓时会发出“卟叽卟叽”的声音，我就做各种奇怪的配音。整个洗手的过程很有趣，希希很配合，将来也会记住这个有趣的洗手口诀。
另外，自闭症孩子更喜欢用眼睛看，而非耳朵听，所以给他们讲解步骤时，还不如示范给他们看。
4. 吃饭或吃辅食怎么玩
① 喂希希吃饭
假装勺子是个飞机，会发出“呜呜呜”的声音，或者假装是个火车，发出“哐当，哐当”的声音，或者假装是个汽车，发出“滴滴叭叭”的声音。喂希希吃饭时，我假装飞机（勺子）在天上飞，装上西蓝花，飞到蘑菇那里怪声怪气的说“你好，蘑菇”，飞向希希时说“呜呜呜”，停到嘴边时说“糟糕”，希希张开嘴巴时说“不，完蛋了”，吃进去时说“哎呀，哎呦，屁股，疼死了”。如果希希溜号了，也可以飞到他的眼睛那里说“喂喂喂，飞错地方了”，有时候也可以开到爸爸嘴边说“错了错了”等。
② 希希自己吃饭
我会跟随他的动作适时配音，比如“我是蘑菇，你戳到我了，放开我，米饭哥哥，救命啊，不不不，糟糕，完蛋了，哎呀，哎呀，我的屁股……”，偶尔停顿，希希会疑惑爸爸怎么不配音了，然后眼神就会看过来，我会和希希做一下眼神交流，比如眼神瞟一下其他菜，问他吃不吃这个等等。
③ 一起吃零食
我和希希面对面坐着，桌子上摆着他喜欢吃的零食，比如一个好多鱼。我先坏坏的笑，吸引他注意到我，然后说“看后面”并指一下后面（语言+非语言），希希回头了，我就把桌子上的好多鱼吃掉了，一边吃还洋洋得意的摇头晃脑。然后再放一个好多鱼，妈妈可以辅助希希说“爸爸看后面”，我回头时希希快速把好多鱼吃掉了，然后我就做出很生气的表情，希希就会觉得非常有趣。
希希一开始的思维和语言并不丰富，多数是我说什么他就说什么，所以我要开阔思维，各种“骗人”的话都可以教给他，比如“天上有只猪、妈妈走了、哇你看那是什么！啊……（惊恐表情指着某处，非语言）”，希希觉得有趣就会学习模仿。继续变化，比如希希说“天上有只猪”时，我会说“怎么可能，猪不会飞”，就是告诉他，不是什么假话别人都信。
5. 希希要抱抱怎么玩
① 希希表示要抱抱，我点头说好，然后五指张开，掐他的腰，他会觉得很痒，辅助他说“手合上”，于是我手指并拢，还是掐他的腰，还是挠痒痒，辅助他说“不掐腰，掐这（腋下）”，怎么有趣怎么玩，折腾半天，才把希希抱起来。
② 刚抱起来没一会，我会突然放下胳膊，希希就会掉下去，然后我再快速接住他，哈哈大笑。我也可以抱着他时，手臂乱动，他就会在我的手臂上颠簸，加上我的搞怪的声音，也是个有趣的小游戏。这两个游戏可以换着玩，趁希希不备时就松手，有防备时就乱动。也可以让他选择玩哪个，比如他选择了乱动，我就松手，然后哈哈大笑说“上当了吧”。
③ 玩一会，我说“累了，躺着抱吧”，于是把希希横着抱，然后把希希的腿轻微抬高，头轻微朝下，假装希希颠倒了，看着希希的脚丫说话，脚丫不会回答，我就故意离近一些，然后说“头怎么臭臭的”，也可以对着头惊恐的说“屁股上怎么有个嘴巴”？
④ 玩一会，我就把希希放下来了，他还要抱，我说“累死了，背背吧”，于是蹲下来，他趴上来，我当着他的面五指张开，然后掐他的屁股，他会觉得很痒，又重复了第一条的游戏。背起来以后，也可以玩“卖狗肉”游戏，我说“卖狗肉嘞，今天不买明天臭嘞”，“妈妈买不买”？“是死的，不会动”，然后再掐一下屁股，希希很痒就会动，然后我假装吓了一大跳的说“啊，怎么活了”。
⑤ 玩一会，我又把希希放下来了，他还要抱，我说“骑脖子”，然后我假装希希特别沉，我夸张的表演抬不起来，希希会觉得很有趣，他眼神看我了，我立刻把他举起来骑到脖子上，说“希希看爸爸了，爸爸有力气”。这里也可以按照孩子的能力玩假想游戏，比如我假装是机器人，没电了，让希希给我充电。也可以假装我的五官是按钮，辅助希希按某一个位置，按眼睛是鬼脸，按嘴巴是挠痒痒，按鼻子才是骑脖子等。也可以假装我是个气球人，抱着肩膀蹲在地上，表演没气了，辅助希希打气（像吹气球一样），随着他的吹气，我慢慢站起来，伸展开手臂，最后站起来变大，还要辅助希希把吹气孔堵住，否则我又漏气了变小了。
等我准备把希希骑在脖子上时，也可变化，比如说“举高了”， 让他骑在头上，然后转动脑袋，希希屁股就会很痒。也可以让希希骑在胳膊上。也可以骑在肩膀上以后，我又变成了机器人，随着希希的触摸随机变化动作。
⑥ 玩一会，我又把希希放下来了，他还要抱，我假装看不见他，四处找说“希希呢？”，然后转身背对着他，希希就想跑到我面前，我就一直转，希希就一直跟着跑，我也可以假装哭，说“呜呜呜，希希不见了，希希呢”，辅助他说“我在这”，然后我立刻停下来蹲下，搂着希希微笑的说“看到希希了，好开心”。
⑦ 希希又要抱，这时候来了一阵风，我假装自己是个很轻的纸片，被这阵风吹走了，（如果不知道怎么飞，你把一张小碎纸从窗户扔出去看看），然后喊“救救我”，希希跑过来拉住我，我说“希希真厉害，会保护爸爸”。
6. 偷袭、折腾
如果希希在一个人独处、无聊、发呆、自言自语、自我刺激，或做没有意义的事情时，我会用这个方法和他互动。
① 假装我是只怪兽 ，五指张开，龇牙咧嘴的从远处鬼鬼祟祟的朝希希走去，如果他没注意到我，我会发出奇怪的声音吸引他的注意。如果希希看过来了，我立刻定住不动，保持刚才的姿势和表情，如果他不看我了，我就继续前进，直到走到他面前，然后玩吃掉他的游戏。这个游戏的目的是让他能够关注到别人。
变化玩法，可以增加用枪打我的玩法，妈妈示范用手比作枪，开枪打我，我就被打跑了，辅助希希开枪打我，我就更夸张的表演（大呼小叫、屁滚尿流的跑，或躺地上装死）。
② 找小怪兽游戏。 我夸张的指着希希说“咦，小怪兽，哎呀，藏起来了，我找找”，然后就开始翻希希的头发、衣服等位置。翻看耳朵时我说“看看耳朵，好黑呀，摸摸，哎呀，被咬了一口”，翻看鼻孔时我说“看看鼻子，啊……好恶心”，翻看衣服时故意挠痒痒，翻头发时说“看看头发，一片黑森林”，翻看屁股时说“嗯……屁眼太臭了，”。所有身上的部位都可以看。最后我两手合拢假装抓住了小怪兽，神神秘秘的说“抓住喽，在手里”，然后给希希看，一打开手，假装小怪兽跳到我的身上藏起来了，然后让希希在我身上找小怪兽，看他会不会模仿，如果不会模仿，可以提示他找哪里，然后我会做出搞怪的声音和表情来配合他的动作。
③ 压希希游戏。 我会抓把住他的两只脚，假装用了很大力气，其实只是轻轻的用力压他。用夸张的表情吸引希希关注我。希希如果反向用力，我就假装被他推倒，夸张的躺在地上，四脚朝天，大呼小叫，然后气急败坏的爬起来，再继续游戏。
④ 扑了个空游戏。 我假装自己是个怪兽，五指张开，发出声音吸引希希关注我，做准备扑出去的动作，然后故意扑空了，说“扑了个空”，滑稽的爬起来，继续这个游戏，偶尔某次扑到希希了，就玩吃掉他的游戏。重复这个游戏，看希希会不会提前躲闪。交换角色，让希希来扑我。
⑤ 拔萝卜游戏。 假装希希是萝卜，我是小兔子，偷偷摸摸、蹦蹦跳跳的跑过去，然后开始拔希希，一边拔一边说“拔萝卜”，也可以唱儿歌。假装拔不动，可以找帮手（招手说“妈妈来”，语言+非语言），可以脱手摔了一个大跟头，也可以拔出来了玩吃希希的游戏。
变化玩法，妈妈是农场主在睡觉，我还是兔子，我去偷萝卜时，教希希告状“妈妈，爸爸偷萝卜”，妈妈醒过来给爸爸一顿胖揍。 也可以交换角色，我是萝卜，希希是兔子。
⑥ 卷寿司游戏。 床上铺好床单，假装我是怪兽，同前面的游戏一样，抓住希希，然后把他放在床单上卷起来，只露个脑袋。可以用手切寿司，他会感觉很痒。可以玩我拉住床单一头，用力拉高，希希滚出去的游戏。也可以玩假装切寿司时刀生锈了，我去另一个房间磨刀时，希希自己逃跑，我回来时大呼小叫。也可以加入另一个人来救希希。
⑦ 炒菜游戏。 拿个小锅，把希希脚丫丫放进去，假装点火，炒菜，然后品尝表演被臭到了；也可以假装加辣椒，表演被辣到了；假装加了很多咸盐，表演被咸到了；也可以我在出去拿调味料时，希希自己逃跑了，然后放个臭袜子在里面；也可以趁我不注意，希希把脚拿出来，把我的手放进去，等做熟了我才发现是自己的手。
⑧ 神神秘秘游戏。 我双手合拢，假装手里有个东西，神神秘秘给希希看，只开一点小孔，希希又看不见。我一会跑到屋里，一会躲在被窝里，看希希会不会好奇的跟随。足够吊起希希胃口后，打开手给他看，什么都没有，哈哈大笑说“上当了吧”。然后交换角色，辅助希希表演，然后我表演被骗时的气急败坏的样
子。
变化玩法：我面部朝下假装哭，吸引希希关注，希希过来看时立刻哈哈大笑挠他痒痒，说“上当了吧”。交换角色，辅助希希装哭，我去查看时被挠痒痒，表演受不了的样子。
⑨ 弹琴游戏。 我一边哼熟悉的儿歌，一边在希希身上弹琴，重点弹他的痒痒肉。交
换角色，我表演。
（未完待续）
上篇：
