我喜欢的动物
幼儿对动物的认知水平比较浅显，他们只是对动物的外形特征、皮毛颜色等方面比较感兴趣。为了让孩子们真正地了解动物，走进动物世界，老师们开展了“可爱的动物”系列活动，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中认识动物，让幼儿产生亲近动物，喜欢动物的情感。
在集体活动中，小朋友们变身为一个个小动物学家，一起探索动物的奥秘。他们知道熊猫是我们国家的国宝，大熊猫憨态可掬的样子深入人心，小朋友们都想和它成为好朋友。于是，大家一起动手为大熊猫制作了“竹子家园”
快来瞧一瞧，这里是“动物之最”的版块。有速度最快的豹子，个头最高的长颈鹿，海洋里最大的动物和陆地上最大的鸟。在寻找“动物之最”的活动中，幼儿的知识面得到拓展，探究欲逐渐增强。
每个动物，都有属于它们自己的外形特征。孩子们在《猜猜我是谁》的游戏活动中，通过观察小动物的剪影，进一步了解小动物的外形特点，玩中学，学中玩，游戏中体验，体验中成长。
发现动物和人类的关系
人类和动物在自然界里面是和谐共生的，孩子们在主题活动中充分认识到动物在生态系统中的价值。
孩子们在老师的指导下，知道了动物给人类带来的益处。为加深幼儿爱护动物的情感，老师们做了充分的准备，为幼儿操作提供了丰富的材料。在活动过程中，孩子们纷纷将自己的想法用绘画、手工制作的形式记录了下来。
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小小斑马线吸引了孩子们的视线。于是，老师带领小朋友阅读斑马的趣味故事，了解斑马的外形特征和生活习性。小朋友们还发现，斑马身上的纹路与城市道路中的人行横道真的太像了，所以才叫“斑马线”！
在围绕动物与人类关系的话题里，孩子们对动物有了进一步的认识，满足了日益增长的好奇心。
保护动物我能行
亲近动物，喜欢有生命的小精灵，也是我们对幼儿进行生命教育的一个重要内容形式。为什么要保护动物？保护动物的方法都有哪些？针对这些问题我们利用多种感官调动孩子的兴趣，丰富孩子的认知，从而逐渐激发幼儿关心爱护动物的情感。
和动物的亲密接触
小兔子、大公鸡等小动物入住松江东路小学校幼儿园，在“动物世界真奇妙”的月主题活动中，和小动物的亲密接触，也成为主题课程之一。小朋友们喂养小动物，观察小动物，和小动物说悄悄话……在小朋友们的关心呵护下，小动物们把这里当成了自己的家，成为孩子们的好朋友。
本次月主题活动，尊重幼儿的认知特点，从幼儿的心理、情感出发，把环保教育渗透到社会、语言、艺术等领域活动中，增强了教育效果，从而培养幼儿健康的心理、形成健全的个性。幼儿通过这次活动初步树立了环保意识，知道了人类和动物和平共处，地球才会更加美丽多彩！
撰稿：楚丹丹
编辑：李 铮
审核：陈丽娜
