<p class="ql-block"> 快乐的假期开始了，徐老师布置了一个有趣的动手作业——亲手制作小正方体。</p><p class="ql-block"> 妈妈说让我先思考，再试着做一做！我只知道正方体由六个面组成，六个面是大小相同的正方形。怎么样把这六个面画出来并粘贴起来呢？我思索起来……</p><p class="ql-block"> 我记得小时候用磁力片拼过正方体。哈～拿出来拼一拼不就知道正方体该怎么做了吗？说干就干！</p> <p class="ql-block"> 我照着磁力片的展开图，用纸和笔画出了一模一样的正方体设计图，用剪刀将轮廓图剪下，沿线折好。哎呀，糟糕！怎么粘呢？正方体散架了！</p> <p class="ql-block"> 我拿着散架正方体，思考：如果这三个面有粘贴的面，那么就能将六个面粘起来，正方体就能稳稳地立起来了。但是，怎么画呢？</p> <p class="ql-block"> 看来我还是得求助于老师。我翻开数学资料册，认真地学习正方体的制作步骤，并开始尝试第二次制作。</p> <p class="ql-block"> 我先准备制作材料：一张A4纸，双面胶，手工剪刀，铅笔，尺子。</p> <p class="ql-block"> 按照老师的设计图画出6个边长为5cm的正方形，3个长为5cm,宽为1cm的长方形。我发现这个设计图比我之前画的设计图在上、下、左的位置多出了三个小长方形。我恍然大悟：这三个长方形应该是用来粘贴的！我迫不及待地动起手来！</p> <p class="ql-block"> 我沿着图画纸的轮廓线剪去纸的多余部分。</p> <p class="ql-block"> 沿每一条虚线的位置折出折痕，然后在三个长方形的位置贴上双面胶。</p> <p class="ql-block"> 沿折痕将图形围成正方体，用贴好的双面胶将图形固定，漂亮的小正方体就做好啦！</p> <p class="ql-block"> 原来如此！老师在长方形的边沿留三个宽为1厘米的长方形是为了将正方体的各个面粘在一起。</p> <p class="ql-block"> 我重新看了老师的设计图稿，想到了一个问题：为什么三个小长方形要画在上、下、左的位置呢？画在别的位置可以吗？我来试一试吧！</p> <p class="ql-block"> 画了两张图纸，做出来的正方体都出现了相同的情况：其中一个面少了粘贴的部分，一个面多了粘贴的部分。</p> <p class="ql-block"> 继续做！</p> <p class=小正方体怎么做"ql-block"> 成功啦！原来三个小长方形画在其他位置是可以的。</p> <p class="ql-block"> 我又想到了一个问题：上下的两个小正方形的位置可以移动到别的位置围成小正方体吗？我先用磁力片拼拼看！</p> <p class="ql-block"> 
方法还有好多好多，我要慢慢研究！</p> <p class="ql-block"> 我用刚才的方法将“自制小正方体”的棱长改成10厘米和3厘米。</p> <p class="ql-block"> 我还能用刚才的方法“自制小长方体”呢！</p> <p class="ql-block"> 看着自己今天的制作成果，满满的成就感。</p> <p class="ql-block"> 数学真美妙！在动手实践的过程中让我发现了很多奥秘，学到了很多知识。</p>
