缩写句子就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉，保留主要成分，而不改变句子的主要意思。缩句训练，有助于我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解句子的主要意思。例如：“美丽的蝴蝶飞走了。”句中，“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此，应该删去。例如：“人们都惊讶地呼喊起来。”句中，“都惊讶”是用来修饰“呼喊起来”的，要删去。例如：“他高兴得跳起来。”句中，“跳起来”是对“高兴”的程度进行补充说明的，要删去。例如：“罗丹塑了一座女像。”句中，“一座”这个数量短语可删去。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。例如：“铁球同时从高处落下来。”这句话：说“什么？”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话可缩为：“铁球落下来。”缩句有时需要各种方法综合运用。例如：“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句话可缩为：小鸟飞翔。既然缩句是为了帮助理解句子，那就不一定要所到最简。只要理解了句子，就行了。补语保留可以，删去也行，不过要看具体情况。“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。9.虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整套《上下五千年》和几本童话故事书。11.万盛米行的河埠头，横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。12.汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。13.六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。14.五壮士胜利地完成了掩护群众和连队的转移任务。 缩写句子19.水车像得到作战令箭似的立即“吱吱”地转动起来。22.你等来的是你妈妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗。28.马克思和恩格斯在长期.向着共同目标的奋斗中建立了伟大的友谊。32.老班长舍己救人的崇高形象深深地印刻在我心中。
