《三字经》全文的划分
《三字经》的全文内容分为六个部分，每一部分有一个中心主题。
那么一共才一千五百字左右的《三字经》,都包含了哪些内容?在看似浅显的词句中，都蕴含了哪些深刻的道理?
《三字经》全文的划分
第一部分：教育的意义
从“人之初，性本善”到“人不学,不知义”，
讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材;强调人性本善，只要好好教育一定成才。还举了一些例子，比如孟母等等
第二部分：谈教育的内容以及顺序
从“三字经背诵为人子,方炒时"到“首孝悌，次见闻"
强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔融的例子。这里我们也能看出在古人的心目中孝是最重要的。
第三部分：多常识包罗万象
从“知三字经背诵某数，识某文"到“此十义，人所同”
介绍的是生活中的一些名物常识，在古时候这些被编到文献里。
有数字、三才三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方面面，一应俱全，而且简单明了。
第四部分：谈史子集的读书顺序
从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”
介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的顺序,
这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作
第五部分：讲中国上下五千年历史
从“经子通，读诸史”到“通古今,若亲目”
讲述的是从三皇至清代的朝代变革, 一部中国史的基本面貌尽在其中。
这部分后面有的有变动。主要是不断往里面加内容了，现在很多人在编写新三字经,从近代起到改革开放都编写进去了。前面相对变动不大，就是中国古代历史。
第六部分：谈读书的目的
从“口而诵，心而维“至“戒之哉，宜勉力”
强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，
最后一部分就是让人要好好学习，以及读书的目的。“三字经毕竟是古时候的思想荟萃了,可能这里有它的局限性一读书是为了光宗耀祖，读书为了做官,而做官是古时候读书人的首要任务。”引用说法。
《三字经》内容的排列顺序极有章法，体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，知识的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说:“经子通， 读诸史"。
《三字经》最后强调学习的态度和目的。可以说，《三字经》 既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教育的著作，这在阅读时需加注意。
《三字经》用典多,知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。
《三字经》的版本很多，清朝道光年间刑行的版本是最通行的一种。这里说的则是民国年间的增补本。
blog.3n.dlrfo.cn还有一种划分是这样的：
第一部分:讲教育的必要性和应该学习的内容。（从“人之初，性本善””到“文中子，及老庄”，上面那种划分方法前面4部分加起来）
第二部分:讲了中国几千年的文明史。
第三部分:以众多勤学的例子，强调了努力学习的重要意义。
