鱼利明（鱼利明暮江吟教学实录）

2025-02-03 13:18:10 分类：seo教程 热度：5 评论： 635

3月9日晚

山东卫视全国大语文公开课节目

《超级语文课》第三季正式播出

本季节目中

有一位来自乌鲁木齐的名师鱼利明登场

带观众重温小学经典课文

他独特的教学方式和播音腔

引发网友热议~



你还记得小时候学过的
《“诺曼底号”遇难记》吗？

节目中

鱼利明对这篇课文进行了生动演绎

通过带领学生们分角色朗读课文
使同学们感受“诺曼底号”
遇难现场紧张的氛围及其中人物的情感
让语文课堂绽放异彩！


鱼利明
有声音这么好听
又善于调动情绪的老师在
上语文课都是一种享受！
难怪连他的“对手”都夸：
看到了国内语文老师的标杆

鱼老师这堂生动的语文课
让网友夸赞“声”一片
“讲得太好了”
“磁性的声音，好听”……
也又网友表示：
“上这样的课，我保证不睡觉”


鱼利明目前
是乌鲁木齐市教研中心教研员
他也是新疆乃至全国小学语文界的名人

鱼利明开始关注小学生的阅读
是2004年
那时的他在新疆农业大学附属小学工作
有一天
他在课堂上有意介绍了
新疆青少年出版社出版的
儿童文学作家晓玲叮当的《写给小读者》
孩子们听后异常活跃
这让鱼利明感觉到
孩子们需要更多未知领域的知识
古今圣贤、中外游历、探险旅游等
都可以让孩子们通过阅读去受益

来源：“書魚者”微信公众号


为了加深孩子对图书的理解和记忆
鱼利明每周抽出一节课
作为班里的阅读交流会
让每个孩子都能表达分享出
自己看完一本书的体会
说出自己的理解

鱼利明带的班，从二年级开始
就不再买带拼音的读物了
他认为，孩子从幼儿园到一年级
已有了一定的识字量
不注音的读物
适合小学中段的学生
这样，孩子们除了读班里的书
还养成了自我阅读的习惯
鱼利明说：
“当孩子们从老师干预阅读到自己主动阅读，
阅读兴趣被激发出来，
基本就可以放手了。”

来源：“書魚者”微信公众号


作文课上
鱼利明不大给学生们
讲首尾响应、三段式写作
那种“制式”的写作技法技巧
让孩子们想到什么就写什么
他说最好的写作是开门见山
看了别人的作品后
能写出来自己的作品
阅读让孩子的创造性大大增强
老师在这其中
只需要适当的点拨就好

鱼利明

鱼利明老师给新疆日报报友们分享他在小学教育过程中的教学理念及所见所得（资料图）。石榴云/新疆日报记者 秦鹏摄


2011年2月
鱼利明调入乌鲁木齐市教研中心工作
从教师转型为教研员
如何带领、影响老师们阅读
他面临着工作对象、工作方式的改变
他发现
当下人们获取信息的渠道越来越多元化
2016年10月
鱼利明开通了微信公众号“書魚者”
在公众号上
教师可以进行“菜单式”阅读

来源：“書魚者”微信公众号


他曾说：
“留给孩子的不只是一堂课，
而是一次启迪、一次启示、一份爱。”


帅气的外表，磁性的声音
一流的口才和文才
这样的语文老师你爱了吗？


本文来源／天山网微信公众号（ID：xjnews）综合石榴云/新疆日报、乌鲁木齐晚报、山东卫视、网友评论
编辑／付瑞雪
主编／杨凤


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