班徽怎么设计（班徽怎么设计2班）

设计者：九（1）班 周芝涵

设计理念：班徽中，鲸鱼的设计成闭眼状态，因为它正在享受知识的海洋；四叶草的设计是来源于班级名，加入四叶草作为班级的特征；书本的设计是打开的，希望同学们可以在知识的海洋中自由遨游，探讨这片海洋中的奥秘。

设计者：八（8）班 姜可瑜

设计理念：该设计围绕灵动的翅膀、色彩构成的原理，把握画面的对比与调和。配合文字图像，与主题契合，兼具可读性与设觉审美的文字，深化了主题。整体设计既像一位天使，又像一只展翅翱翔的雄鹰，代表着天使般的孩子们在学校老师们智慧与爱的熏陶下能够大展宏图，鹏程万里。把“8”设计成莫比乌斯环，象征着八班孩子的能力、潜力，在两年后能够无限拓展、不断进步，达到完美。

设计者：七（一）班 陈梓洋

设计理念：上面那一串英文字母是骐骥马的英文，上面的行书是“骥”，这两处都体现着班级名“骐骥”。书寓意着我们要好好学习，外面的那一串树叶代表着七（1）班是一个班集体，要好好学习，创造奇迹。